【題目】下表為“探究青菜種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,A、B、C三組培養(yǎng)皿中分別放入等量的青菜種子,并置于不同環(huán)境條件下培養(yǎng),具體如下表所示。請(qǐng)據(jù)表回答:(注:青菜種子萌發(fā)的適宜溫度是20℃-25℃)
組別 | 種子數(shù)量(個(gè)) | 種子培養(yǎng)的環(huán)境條件 |
A | 50 | 潮濕的紗布,置于25℃的廚柜 |
B | 50 | 潮濕的紗布,置于冰箱冷藏室(5℃) |
C | 50 | 紗布和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的廚柜 |
(1)如果選擇A組和B組進(jìn)行對(duì)照,其中的變量是________。
(2)B組和C組不能設(shè)置成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其原因是________。
(3)將A組和C組置于不透光的櫥柜中培養(yǎng)的目的是________。
(4)如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),A組中有少量種子未萌發(fā),其原因可能是________。
【答案】 溫度 兩組之間存在的變量不唯一 避免光照因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響 種子干癟、胚結(jié)構(gòu)不完整、胚已死亡等種子自身原因
【解析】(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。A組與B組進(jìn)行對(duì)照,唯一不同的變量是溫度。
(2)B組合C組之間存在的變量不唯一,它們組不能設(shè)置成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)將A組和C組置于不透光的櫥柜中培養(yǎng)的目的是保證變量的唯一性,避免光照因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響。
(4)如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),A組中有少量種子未萌發(fā),其原因可能是種子干癟、胚結(jié)構(gòu)不完整、胚已死亡等種子自身原因。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于共生關(guān)系的是( )
A. 牛羊和其腸道內(nèi)的細(xì)菌 B. 地衣中的真菌和藻類 C. 根瘤菌和豆科植物 D. 貓捉老鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)全國(guó)血液管理大會(huì)公布,2014年中國(guó)大陸人口獻(xiàn)血率僅為9.5‰.
(1)健康成年人每次獻(xiàn)血200~400ml是_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響健康的,作為一個(gè)健康公民應(yīng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血.
(2)為了應(yīng)對(duì)供血不足問(wèn)題,科學(xué)家一直在著手研究血液的替代品﹣﹣人造血.輸血時(shí),原則上應(yīng)輸同型血,若在緊急情況下進(jìn)行異型輸血時(shí),主要考慮供血者的紅細(xì)胞上的_____是否會(huì)和受血者血清中的凝集素發(fā)生凝集反應(yīng),因此科學(xué)家首選的人造血血型為ABO血型系統(tǒng)中的_____型血.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?( )
A.每日三餐中,午餐的熱量和油脂量應(yīng)是最高的
B.飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)抑制消化
C.腐敗的食物必須經(jīng)回鍋蒸熟后才可食用
D.未去掉芽、芽眼及芽眼周?chē)糠值陌l(fā)芽馬鈴薯不能食用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列技術(shù)或生命活動(dòng)中,一般不改變生物的基因組成的是( 。
①發(fā)酵技術(shù)②克隆技術(shù)③轉(zhuǎn)基因技術(shù)④扦插技術(shù)
⑤植物組織培養(yǎng)技術(shù)⑥動(dòng)物或植物的雜交技術(shù)
A.①②④⑤
B.③⑥
C.①②③⑤⑥
D.②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次小強(qiáng)上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午回去打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺(jué)得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究。
(1)植物呈現(xiàn)綠色,是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。你提出的問(wèn)題:_____能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對(duì)提出的問(wèn)題,作出假設(shè):_____對(duì)葉綠色的形成有影響。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
B.把甲放在_____下培養(yǎng),把乙放在_____處培養(yǎng)。
甲、乙僅有這一個(gè)條件不同,其他條件均相同,這樣甲、乙就是一組_____實(shí)驗(yàn)。
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:甲中的黃豆芽_____,乙中的黃豆芽_____。
該實(shí)驗(yàn)證明了:葉綠素的形成需要_____。
(5)小明和同學(xué)們想進(jìn)一步探究光照對(duì)黃豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:
花盆 | 黃豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
1號(hào) | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號(hào) | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)黃豆發(fā)芽的影響?_____。
B.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中為保持良好的情緒,可以采用( 。
A.找知心的朋友大吵一場(chǎng)
B.如果有車(chē)可以到高速公路上開(kāi)快車(chē)宣泄一下自己的情緒
C.可以適當(dāng)?shù)暮染,再睡一覺(jué)
D.可以找親人訴說(shuō)煩惱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近3年來(lái),美國(guó)白蛾,對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害,有關(guān)美國(guó)白蛾的敘述不正確的是( )
A.卵生,體內(nèi)受精
B.屬于外來(lái)物種入侵
C.消滅白蛾的最佳時(shí)期是成蟲(chóng)時(shí)期
D.飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切取一段紫背天葵的莖,插入濕潤(rùn)的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,這種繁殖方法叫( )
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.組織培養(yǎng)
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