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        1. (2012?菏澤)在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種生物的數(shù)量變化曲線最可能是( 。
          分析:生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說(shuō)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來(lái)干擾時(shí),能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).
          解答:解:生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡,生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會(huì)受到其它生物和環(huán)境因素的制約,其數(shù)量應(yīng)是呈波浪形的消減狀態(tài),不可能維持在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài),更不可能是一直呈增多狀態(tài),因此在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼的數(shù)量受應(yīng)是相對(duì)穩(wěn)定在一個(gè)水平上.
          故選:D
          點(diǎn)評(píng):生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?菏澤)在生物分類等級(jí)中,生物之間的共同特征最多的和最少的分別是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?菏澤)如圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)人血液及其進(jìn)行代謝活動(dòng)過(guò)程的示意圖.圖中a,b,c,d,e,f分別代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖示分析回答下列問(wèn)題:

          (1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是
          葡萄糖
          葡萄糖
          ,吸收該物質(zhì)的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)正常人的d、e、f中,不含有a的是
          f
          f

          (3)如果某人血液中a的含量過(guò)高,可能是由于
          胰島素
          胰島素
          分泌不足造成的.
          (4)在組織細(xì)胞中,a在b的參與于被分解為二氧化碳和水,這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的
          線粒體
          線粒體
          中.
          (5)在探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中所控制的變量是
          唾液
          唾液
          .若用與該實(shí)驗(yàn)相同的方案探究腸液對(duì)淀粉的消化作用,是否會(huì)出現(xiàn)同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
          會(huì)
          會(huì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?菏澤)請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖甲中所滴的液體應(yīng)是
          生理鹽水
          生理鹽水

          (2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野.那么這一步驟的名稱是:
          對(duì)光
          對(duì)光

          (3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí),眼睛注視所指部位的目的是為了避免
          物鏡壓碎裝片
          物鏡壓碎裝片

          (4)在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后,如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)
          轉(zhuǎn)換器
          轉(zhuǎn)換器
          換用高倍物鏡觀察,不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?菏澤)羊的毛色有白色和黑色之分,下表內(nèi)容是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
          組別 親本 后代
          第一組 黑羊 白羊 白羊 黑羊
          第二組 白羊 白羊 白羊 黑羊(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為
          相對(duì)性狀
          相對(duì)性狀
          .根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的
          色是顯性性狀.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無(wú)關(guān),這說(shuō)明控制該性狀的基因在
          染色體上.
          (2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是
          BB或Bb
          BB或Bb

          (3)在第二組實(shí)驗(yàn)組合中,如果只生一只小羊.那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允?!--BA-->
          25%
          25%
          ,為雄性羊的可能性是
          50%
          50%

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