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        1. 【題目】強(qiáng)酸性紅壤土的指示植物是( )

          A. 蘇鐵 B. 貫眾 C. 紫萁 D. 芒萁

          【答案】D

          【解析】指示植物與被指示對(duì)象之間在全部分布區(qū)內(nèi)保持聯(lián)系的稱(chēng)為普遍指示植物;只在分布區(qū)的一定地區(qū)內(nèi)保持聯(lián)系的則稱(chēng)為地方指示植物。地方指示植物在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于普遍指示植物。按指示對(duì)象可分為:土壤指示植物。用植被來(lái)鑒別土壤性質(zhì)的植物。如:芒箕為酸性土的指示植物;柏木為石灰性土壤的指示植物;多種堿蓬是強(qiáng)鹽漬化土壤的指示植物;葎草是富氮土壤的指示植物;那杜草是粘重土壤的指示植物。氣候指示植物。如椰子的開(kāi)花是熱帶氣候的標(biāo)志。礦物指示植物。如海洲香薷是銅礦脈的指示植物。環(huán)境污染指示植物。如唐菖蒲的葉片邊緣和尖端出現(xiàn)淡黃色片狀傷斑,則說(shuō)明空氣中存在氟化氫污染。潛水指示植物?芍甘緷撍癫氐纳疃、水質(zhì)及礦化度。如:柳屬是淡潛水的指示植物;駱駝刺為微咸潛水土壤的指示植物。此外,植物的某些特征,如花的顏色、生態(tài)類(lèi)群、年輪、畸形變異、化學(xué)成分等也具有指示某種生態(tài)條件的意義。故強(qiáng)酸性紅壤土的指示植物是芒箕。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物如尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等主要通過(guò)系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。尿液的形成主要包括兩個(gè)過(guò)程。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,不屬于恒溫動(dòng)物的是( )。
          A.獵豹
          B.響尾蛇
          C.企鵝
          D.大猩猩

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于眼的說(shuō)法中,不正確的是( )

          A. 眼是接受光刺激,引起視覺(jué)的器官

          B. 眼是接受光線,形成視覺(jué)的器官

          C. 眼是由眼瞼.淚腺.結(jié)膜.眼肌和眼球構(gòu)成的

          D. 如果不注意用眼衛(wèi)生,就可能發(fā)生近視等眼病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法,正確的是 ( )。
          A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
          B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
          C.海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為
          D.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有差別

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血管分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。下面對(duì)靜脈的描述正確的是( )
          A.運(yùn)輸靜脈血的血管
          B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管
          C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管
          D.有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,某生把甲乙丙丁四種果蔬研磨成汁,并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止.所用汁液滴數(shù)如下表,據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是( 。

          果蔬

          滴數(shù)

          12

          5

          9

          7

          A. 甲 丙 丁 乙 B. 乙 丁 丙 甲 C. 丁 甲 丙 乙 D. 丁 丙 乙 甲

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物的生活離不開(kāi)一定的環(huán)境。生物的生活會(huì)受到周?chē)h(huán)境因素的影響。某校生物興趣小組為了探究水質(zhì)和溫度對(duì)金魚(yú)生長(zhǎng)發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成如表的實(shí)驗(yàn)步驟。并分析回答下列問(wèn)題。

          組別

          A

          B

          C

          金魚(yú)數(shù)

          5

          5

          5

          生活溫度

          20℃

          25℃

          25℃

          水質(zhì)

          清潔水

          洗衣服水

          (1)如果A,B組實(shí)驗(yàn)探究的是溫度對(duì)金魚(yú)生活的影響。那么①應(yīng)該是______

          (2)針對(duì)B、C組實(shí)驗(yàn),你提出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:______。

          A.水質(zhì)影響金魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育嗎?

          B.水質(zhì)影響金魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育。

          C.水質(zhì)一定影響金魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育。

          D水質(zhì)不會(huì)影響金魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育嗎?

          (3)在A、B組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是______。

          (4)在B、C組實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是______組。

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,C組的金魚(yú)會(huì)很快死亡,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看。你應(yīng)該如何保護(hù)水環(huán)境?舉出你日常生活的一條措施。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗,這有利于( 。
          A.適應(yīng)水生生活
          B.皮膚呼吸
          C.適應(yīng)陸地生活
          D.防止體內(nèi)水分散失

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