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        1. 將高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。已知高產(chǎn)和低產(chǎn)分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:
          (1)假設(shè)高產(chǎn)倒伏小麥的基因型是AAbb,低產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型是____________________。
          (2)高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)染色體的變化是                                                            
          (3)如果將子一代獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥?zhǔn)欠穸几弋a(chǎn)?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。
          (4)高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,另外,環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異,請你舉出這方面的一個(gè)實(shí)例:____________________________   ________________________。
          (1)AaBb (2)每對染色體中各有一條進(jìn)入生殖細(xì)胞,這樣染色體減少一半 
          (3)子代有aa,不都高產(chǎn)(1分),遺傳圖解(見圖)

          (4)同一農(nóng)作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差;南橘北枳等(舉出一個(gè)正確實(shí)例即可得分)解析:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          將高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥.已知高產(chǎn)和低產(chǎn)分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示.請分析回答:
          (1)假設(shè)高產(chǎn)倒伏小麥的基因型是AAbb,低產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型是
          AaBb
          AaBb

          (2)高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)染色體的變化是
          每對染色體中各有一條進(jìn)入生殖細(xì)胞,生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半
          每對染色體中各有一條進(jìn)入生殖細(xì)胞,生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半

          (3)如果將子一代獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥?zhǔn)欠穸几弋a(chǎn)?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳).
          不都高產(chǎn);
          不都高產(chǎn);

          (4)高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,另外,環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異,請你舉出這方面的一個(gè)實(shí)例:
          同一農(nóng)作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差
          同一農(nóng)作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。已知高產(chǎn)和低產(chǎn)分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:

          (1)假設(shè)高產(chǎn)倒伏小麥的基因型是AAbb,低產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型是____________________。

          (2)高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)染色體的變化是                                                             。

          (3)如果將子一代獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥?zhǔn)欠穸几弋a(chǎn)?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。

          (4)高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,另外,環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異,請你舉出這方面的一個(gè)實(shí)例:____________________________   ________________________。

           

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          科目:初中生物 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:綜合題

          將高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。已知高產(chǎn)和低產(chǎn)分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:
          (1)假設(shè)高產(chǎn)倒伏小麥的基因型是AAbb,低產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型是____________________。
          (2)高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)染色體的變化是                                                            。
          (3)如果將子一代獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥?zhǔn)欠穸几弋a(chǎn)?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。
          (4)高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,另外,環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異,請你舉出這方面的一個(gè)實(shí)例:____________________________   ________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

           (5分) 將高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。已知高產(chǎn)和低產(chǎn)分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:(5分)

          (1)假設(shè)高產(chǎn)倒伏小麥的基因型是AAbb,低產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型是____________________。

          (2)高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)染色體的變化是                                                             。

          (3)如果將子一代獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥?zhǔn)欠穸几弋a(chǎn)?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。(2分)

          。

          (4)高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,另外,環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異,請你舉出這方面的一個(gè)實(shí)例:____________________________   ________________________。

            

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