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        1. 科學家通過研究,從(   )中受到啟發(fā),設(shè)計特殊的器械,使宇航員在失重的狀態(tài)下,體內(nèi)的血液也能正常輸送到離心臟較遠的下肢。

          A.鹿的循環(huán)            B.長頸鹿的循環(huán)            C.蝙蝠                     D.飛鳥

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          分析下列資料,回答下面問題.
              在漫長的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體或是生活時遺留下來的痕跡,許多被當時的泥沙掩埋起來.在隨后的歲月中,這些生物遺體中的有機物質(zhì)分解殆盡,堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭,但是它們原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)(甚至一些細微的內(nèi)部構(gòu)造)依然保留著.同樣,那些生物生活時留下來的痕跡也可以這樣保留下來.我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡就稱為化石.科學家研究化石可以獲得很多過去生活過的生物的信息.
          (1)化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物
          C
          C

          A.越簡單、低等,水生的越多       B.越復雜、高等,水生的越多
          C.越復雜、高等,陸生的越多       D.越簡單、低等,陸生的越多
          (2)化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是
          A
          A

          A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異       B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
          C.人類利用遺傳學知識改造了這些生物       D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
          (3)從化石記錄看,藻類植物最先出現(xiàn),然后是苔蘚植物,再后來是蕨類植物,然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物,可以推測,原始的裸子植物和被子植物都是從
          B
          B
          進化來的.
          A.古代藻類   B.古代蕨類植物   C.古代苔蘚植物     D.原始生命
          (4)如圖,化石上所示的生物,你認為它可能屬于
          C
          C

          A.魚類    B.兩棲類   C.爬行類    D.哺乳類
          (5)科學家通過研究化石,你認為可以獲得哪些信息?
          科學家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的;在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的
          科學家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的;在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          探究是研究和學習生物學的一種科學方法,下面是科學家征服瘧疾病的歷程.
          人類征服瘧疾病的歷程
          瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一.早在兩千年前,瘧疾病就在世界各地流行.許多科學家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因,以便能更好地預防和減少這種病的發(fā)生.
          當時,科學家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況,提出假設(shè):瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的.同時,設(shè)計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗.結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾,假設(shè)被否定了.
          科學家們又經(jīng)過長期的探索,到了19世紀后半葉,發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”.有些科學家還發(fā)現(xiàn),在瘧疾病的發(fā)病區(qū),抽干沼澤地時的水,這個地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少,甚至消失了.科學家們就在思考:引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關(guān)系呢?
          直到本世紀初,一位意大利科學家通過大量觀察提出了一個新假設(shè):蚊子傳播了瘧疾。米釉谒蟹敝,如果抽干沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾。
          又過了若干年,一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設(shè).他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀,再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲.這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因,并且制定了一系列治療和預防瘧疾病的方法
          (1)從科學家征服瘧疾病的歷程來分析,科學探究的一般過程是觀察(提出問題)、
          作出假設(shè)
          作出假設(shè)
          、
          制定計劃
          制定計劃
          、
          實施計劃
          實施計劃
          、
          得出結(jié)論
          得出結(jié)論
          、表達和交流.
          (2)你認為本地區(qū)預防瘧疾病的主要辦法是什么?

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          科目:初中生物 來源:河北省期末題 題型:讀圖填空題

          分析下列資料,回答下面問題。
            在漫長的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體或是生活時遺留下來的痕跡,許多被當時的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中,這些生物遺體中的有機物質(zhì)分解殆盡,堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭,但是它們原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)(甚至一些細微的內(nèi)部構(gòu)造)依然保留著。同樣,那些生物生活時留下來的痕跡也可以這樣保留下來。我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡就稱為化石。科學家研究化石可以獲得很多過去生活過的生物的信息。
          (1)化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物____
          A.越簡單、低等,水生的越多      
          B.越復雜、高等,水生的越多
          C.越復雜、高等,陸生的越多      
          D.越簡單、低等,陸生的越多
          (2)化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是___
          A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異          
          B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
          C.人類利用遺傳學知識改造了這些生物      
          D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
          (3)從化石記錄看,藻類植物最先出現(xiàn),然后是苔蘚植物,再后來是蕨類植物,然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物,可以推測,原始的裸子植物和被子植物都是從_____進化來的
          A.古代藻類         
          B.古代蕨類植物
          C.古代苔蘚植物      
          D.原始生命
          (4)下圖化石上所示的生物,你認為它可能屬于____
          A.魚類          
          B.兩棲類                
          C.爬行類        
          D.哺乳類
          (5)科學家通過研究化石,你認為可以獲得哪些信息?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          科學家通過研究,從(   )中受到啟發(fā),設(shè)計特殊的器械,使宇航員在失重的狀態(tài)下,體內(nèi)的血液也能正常輸送到離心臟較遠的下肢。

          A.鹿的循環(huán)                             B.長頸鹿的循環(huán)

          C.蝙蝠                                 D.飛鳥

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