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        1. 【題目】原始大氣的成分主要有(

          A.甲烷.氨氣.氫氣和水蒸氣 B.甲烷.氧氣.氫氣和二氧化碳

          C.甲烷.氨氣.氫氣和氧氣 D.氨氣.氧氣.氫氣和水蒸氣

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為辣椒從花到果實的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)寫出圖中各代號所代表的名稱:[②];[③]
          (2)[⑤]是由[]發(fā)育形成的;[⑤]在結(jié)構(gòu)上包括
          (3)我們平時所食的辣椒個大,肉厚,所食用的主要部位是[]
          (4)辣椒的花發(fā)育成果實必須經(jīng)過的生理過程有

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列廚房調(diào)味品的生產(chǎn)中,沒有運(yùn)用微生物發(fā)酵技術(shù)的是( 。

          A. 醬油B. 香醋C. 食鹽D. 豆瓣醬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為_____行為。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果樹能產(chǎn)生種子,種子可以萌發(fā)并長成新的植物體,這說明

          A. 生物的生活需要營養(yǎng)

          B. 生物能生長和繁殖

          C. 生物多由細(xì)胞構(gòu)成

          D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。

          選項

          1

          2

          3

          4

          A

          被子植物

          裸子植物

          雙子葉植物

          單子葉植物

          B

          基因

          DNA

          染色體

          細(xì)胞核

          C

          植物體

          植物器官

          植物組織

          細(xì)胞

          D

          人體系統(tǒng)

          器官

          上皮組織

          肌肉組織


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將顆粒完整飽滿的活的種子分成甲乙兩組,在25℃左右分別播種,甲組種在肥沃的土壤中,乙組種在貧瘠的土壤中,保證充足的水分供應(yīng),這兩組種子發(fā)芽狀況是

          A. 甲先發(fā)芽 B. 乙先發(fā)芽

          C. 同時發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答下列問題.

          (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有(用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的有(用代碼表示).
          (2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助輔助呼吸.
          (3)從運(yùn)動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出E的骨骼適于飛行的特點:
          (至少答兩點).C與運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物種類多樣性的實質(zhì)是

          A. 基因的多樣性 B. 物種的多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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          同步練習(xí)冊答案