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        1. 【題目】體操運動員在進行平衡木表演時, 起主要作用的是 ( )

          A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示綠色開花植物的受精示意圖,圖乙表示一個豌豆果實,圖丙表示探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件的實驗裝置示意圖。請分析回答:

          (1)圖甲中①的作用是__________________,受精作用在__________________完成。

          (2)圖乙中的a由圖甲中的______(填數(shù)字)發(fā)育而成,b由圖甲中的________(填數(shù)字)發(fā)育而成。若圖乙表示的豌豆果實由圖甲表示的子房發(fā)育而來,則說明圖甲的表示的子房內(nèi)至少有______個胚珠。

          (3)圖丙中①②③表示豌豆的種子,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇________兩個編號的種子進行對照,如果把②和③作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是_______,從實驗的結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是_______________________________。

          (4)該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種,會因為___________因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論的錯誤。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國政府向內(nèi)陸、高原山區(qū)推廣食用碘鹽,目的是為了減少什么病的發(fā)生(  )
          A.糖尿病
          B.大脖子病
          C.侏儒癥
          D.巨人癥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】溫度低的地方食物不易腐爛變質(zhì)的主要原因是(

          A.細菌被凍死 B.細菌沒食物

          C.沒有細菌 D.細菌分裂速度慢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】W 某人大腿外側(cè)受傷,傷口出血,血色暗紅,血流速度緩慢.止血的正確方法是( 。
          A.包扎傷口上方止血
          B.用創(chuàng)可貼粘貼
          C.包扎傷口下方止血
          D.讓血液自然凝固止血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】骨的位置變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的。右圖是伸肘動作,請根據(jù)圖分析回答下列問題

          (1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是 ________ ,②是 ____________。

          (2)此時肱二頭肌處于 __________ 狀態(tài),[③]_____________ 處于__________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認真觀察下列六種動物的形態(tài)圖(大小比例不一樣),分析回答下列問題。

          (1)若將圖中6種動物按形態(tài)結(jié)構(gòu)分成兩組,其中只有一種____和其他不一樣,那么分類依據(jù)是____。

          (2)動物的分類除了比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較生理功能,用肺呼吸的有_____,其中需要皮膚輔助呼吸的是____;用鰓呼吸的是____;而___靠腹部的氣門呼吸。

          (3)圖中親緣關(guān)系最近的兩種動物是________。

          (4)請將圖中動物按低等到高等的順序進行排列_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在19世紀中葉以前,人們不知道細菌是從哪里來的,當(dāng)時一些著名的科學(xué)家認為細菌是自然發(fā)生的,如肉湯里就會自然形成細菌使肉湯變質(zhì)。法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計了一個巧妙的實驗如圖所示,A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請分析回答

          (1)巴斯德探究的問題是____________________________。實驗巧妙的設(shè)計了甲乙兩組對照,但變量都是____________。

          (2)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的___________進入瓶內(nèi)。

          (3)乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是___________________。

          (4)此實驗_______________(填“需要”或“不需要”)經(jīng)過重復(fù)多次得出科學(xué)的結(jié)論。

          (5)巴斯德的實驗向世人證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是___________________________。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法_____________以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父”。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )

          A. 營養(yǎng)方式是異養(yǎng) B. 都是多細胞個體 C. 都產(chǎn)生孢子 D. 都可以食用

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          同步練習(xí)冊答案