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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          分析圖，并回答問題：
          （1）甲圖為嫁接的一種方法，圖中[1]是______；[2]是______．
          （2）若乙圖中的A為甲圖的[2]，B為[1]，C為要分根的枝條，結果A結紅色果實，B 結黃色果實，則C發(fā)育成熟后會結______果實，理由是______．
          （3）除嫁接外，請再列舉出三種植物進行無性生殖的例子：
          ①______；②______；③______．
          魔方格
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）、嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接時，接上去的芽或枝條為接穗，為圖中的1，被接的植物是砧木，為圖中的2．
          （2）、生物的性狀是由遺傳物質決定的，C為要分根的枝條，與A具有相同的遺傳物質，應該表現(xiàn)出相同的性狀，即紅色．
          （3）、嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，此外扦插、壓條和組織培養(yǎng)都屬于常見的無性繁殖．
          故答案為：
          （1）接穗；帖木
          （2）紅色；C與A遺傳物先相同，表現(xiàn)出相同的性狀
          （3）扦插；壓條；組織培養(yǎng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          進入青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析圖，并回答問題：

          （1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是
          很緩慢
          很緩慢
          ，幾乎處于
          停滯
          停滯
          狀態(tài)．
          （2）性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲，這一時期被稱為
          青春期
          青春期
          期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時期內性器官分泌的
          促性腺激素
          促性腺激素
          ，促進性器官的發(fā)育．
          （3）在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，最顯著特點是
          身高突增和體重增加
          身高突增和體重增加
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          分析圖，并回答問題：
          （1）甲圖為嫁接的一種方法，圖中[1]是
          接穗
          接穗
          ；[2]是
          砧木
          砧木
          ．
          （2）若乙圖中的A為甲圖的[2]，B為[1]，C為要分根的枝條，結果A結紅色果實，B 結黃色果實，則C發(fā)育成熟后會結
          紅色
          紅色
          果實，理由是
          C與A遺傳物先相同，表現(xiàn)出相同的性狀
          C與A遺傳物先相同，表現(xiàn)出相同的性狀
          ．
          （3）除嫁接外，請再列舉出三種植物進行無性生殖的例子：
          ①
          扦插
          扦插
          ；②
          壓條
          壓條
          ；③
          組織培養(yǎng)
          組織培養(yǎng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          進入青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析圖，并回答問題：

          （1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是________，幾乎處于________狀態(tài)．
          （2）性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲，這一時期被稱為________期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時期內性器官分泌的________，促進性器官的發(fā)育．
          （3）在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，最顯著特點是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          分析圖，并回答問題：
          （1）甲圖為嫁接的一種方法，圖中[1]是______；[2]是______．
          （2）若乙圖中的A為甲圖的[2]，B為[1]，C為要分根的枝條，結果A結紅色果實，B 結黃色果實，則C發(fā)育成熟后會結______果實，理由是______．
          （3）除嫁接外，請再列舉出三種植物進行無性生殖的例子：
          ①______；②______；③______．
          

			
          

			
          
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