【題目】痰的生成部位是( )
A.口腔 B.鼻黏膜
C.氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜 D.喉腔
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【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
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【題目】用觀察法研究動物的行為,必須讓動物處于
A. 實驗條件下 B. 研究者設(shè)計的環(huán)境下
C. 養(yǎng)殖條件下 D. 自然狀態(tài)下
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定,下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】關(guān)于鳥類體溫恒定的原因,下列敘述不正確的是:
A.鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,運輸氧的能力強
B.一些候鳥在北方寒冷時飛到南方過冬,以保證體溫的恒定
C.氣囊能輔助呼吸,還有散熱作用
D.體被羽毛,具有保溫作用,可以防止熱量散失
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【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯誤的是( )
A. 芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B. 芽孢是細菌的休眠體
C. 芽孢可以萌發(fā)出一個細菌
D. 芽孢和孢子一樣是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
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【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導(dǎo)學(xué)后,為測驗“學(xué)習任務(wù)單”的完成情況,請你和學(xué)習小組一起據(jù)圖完成以下“進階作業(yè)”
(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,它們能通過_____作用利用環(huán)境中的無機物合成有機物.
(2)圖中,兔與鼠之間有_____關(guān)系,鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據(jù)達爾文進化論分析,這是_____的結(jié)果
(3)圖中D主要是腐生的_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,可把動植物的遺體、遺物分解成無機物,對自然界的_____起著不可替代的作用.
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____,該食物鏈的能量最終來源于_____.通過食物鏈和_____,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個統(tǒng)一整體.
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