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          【題目】下列各項中，不屬于生物的是（ ）。
          A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 電腦病毒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此電腦病毒不是生物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是一個家族遺傳信息的調(diào)查，請你根據(jù)調(diào)查信息探究如下問題。
          （1）雙眼皮與單眼皮這對相對性狀，何為顯性何為隱性？請說明你的判斷的理由。
          ________________________
          （2）假如顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請你根據(jù)表中信息，推斷祖孫三代的基因組成爺爺__________，奶奶_________，外公_________，外婆__________，爸爸_________，媽媽_________，小明___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯誤的是(　)
          A. 圖甲中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根
          B. 圖乙中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
          C. 圖丙中②能運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
          D. 花生果實外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某實驗中學(xué)在實驗室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）用濕棉絮包裹小魚頭部和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加清水的目是___。
          （2）通常使用___倍（填“低”或“高”）顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是___，血管A是___。
          （3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向___（方向）移動。
          （4）血液在A、B、C三種血管內(nèi)流動的方向是：___（用字母和箭頭表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物．當(dāng)初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米2的紅港下立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實驗組和對照組進(jìn)行多次的地面模擬試驗．密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其他條件適宜，2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內(nèi)O2和CO2濃度，結(jié)果如圖所示．請回答：
          （1）紅萍利用 吸收OC2產(chǎn)生O2．
          （2）實驗組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍，則對照組的密閉艙內(nèi)應(yīng)該怎樣設(shè)置？ ．
          （3）根據(jù)實驗結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9米2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？并說明理由 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察時發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要想將物像調(diào)至視野中央，則玻片標(biāo)本的移動方向是（　　）
          A. 左上方 B. 左下方 C. 右下方 D. 右上方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：
          （1）玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是_______,它是由圖中的__________構(gòu)成。（用圖中數(shù)字代碼回答）將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[ ]_____，發(fā)育成根的是[ ]_____。
          （2）種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____其營養(yǎng)成分主要是_______ ，這種成分的一個重要特性是____________________。
          （3）玉米種子的________愈合在一起，不易分開，實質(zhì)上是果實。
          （4）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：
          （1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ___________________________________ 。
          （2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________________。
          （3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由_________決定的？
          （4）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ______________。
          （5）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中[ ]________ 內(nèi)含有溶解著糖分的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為綠色植物進(jìn)行的生命活動，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答問題：
          （1）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙葉片上的[]_____進(jìn)出植物體的。
          （2）植物生長，細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中過程[A]_____所釋放的能量，進(jìn)行此生理活動的場所是植物細(xì)胞的_____。
          （3）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過圖甲中的過程[]_____ 散失掉了。
          （4）圖丙中代表光合作用的曲線是_____，它與圖甲中的_____（填字母）生理活動相對應(yīng)，進(jìn)行此生理活動的場所是_____。
          （5）觀察葉片橫切面的臨時切片前，若將該葉片進(jìn)行酒精脫色處理，再滴加碘液，則圖乙中②④中的顆粒為_____色。
          （6）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動是_____。（用圖甲中的字母）。
          （7）綠色植物的光合作用對維持生物圈的_____。平衡有重要的作用。
          

			
          

			
          
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