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        1. (2007?福州)2000年的世界衛(wèi)生大會決定把每年6月14日正式定為世界獻血者日.我國從1998年10月1日開始實行
          無償
          無償
          獻血制度.我們應(yīng)該積極參加這種有意義的獻愛心活動.
          分析:此題考查的知識點是無償獻血的歷史.解答時可以從無償獻血的設(shè)立、意義方面來切入.
          解答:解:世界衛(wèi)生組織、紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會、國際獻血組織聯(lián)合會、國際輸血協(xié)會將6月14日定為“世界獻血日”,決定從2004年起,將每年的6月14日定為“世界獻血者日”.6月14日是發(fā)現(xiàn)ABO血型系統(tǒng)的諾貝爾獎獲得者卡爾?蘭德斯坦納的生日,將每年的6月14日定為世界獻血者日,以感謝哪些為拯救生命而自愿獻血者的無私奉獻,特別是每年兩次、三次或者多次定期捐獻血液的個人,稱頌他們無償捐助血液的無私奉獻之舉,宣傳無償獻血的重要性,鼓勵更多的人成為自愿獻血1998年10月1日,我國開始實施獻血法,以法律的形式確定了無償獻血制度.實施無償獻血以后,全國自愿無償獻血占臨床用血的比例從1998年的5%,上升到2009年的99%以上.
          故答案為:無償.
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知世界獻血者日和我國無償獻血的實施歷史.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?福州)每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂.
          無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多.早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導(dǎo)致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.
          該圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的.請回答下列問題:
          (1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和
          肉類
          肉類
          的攝人量較正常人偏多.
          (2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患
          貧血
          貧血
          病,因為鐵是紅細胞中
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          的重要成分.
          (3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最重要的
          供能
          供能
          物質(zhì).
          (4)下列飲食習慣合理的是
          D
          D

          A.經(jīng)常吃“洋快餐”
          B.睡覺前多吃一些食物,早餐可以不進食
          C.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水
          D.不挑食、不偏食,按時進餐.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?福州)圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
          (1)該實驗中,甲和乙是做為一組
          對照
          對照
          實驗.
          (2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了
          氧氣
          氧氣
          ,同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的
          二氧化碳
          二氧化碳
          也為植物光合作用提供了原料.
          (3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量:
          除植物外,其它取材條件必須相同
          除植物外,其它取材條件必須相同

          (4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時,下列不符合科學探究做法的是
          A
          A

          A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
          B.按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
          C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設(shè).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?福州)近年來,福州市行人被“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢,狂犬病發(fā)病率也隨之升高.狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病,一旦發(fā)病,致死率百分之百.為保障群眾生命安全,福州市政府組織專門力量,大力整頓“流浪犬、病犬”.
          (1)狂犬病的病原體是
          狂犬病毒
          狂犬病毒
          ,它的個體比細菌還小,沒有
          細胞
          細胞
          結(jié)構(gòu).
          (2)福州市大力整頓病犬,這是預(yù)防傳染病流行措施中的
          A
          A

          A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑    C.保護易感人群
          (3)人被犬咬傷后,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.從免疫的特點來看,這種免疫屬于
          特異性免疫
          特異性免疫
          .(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)
          (4)為預(yù)防狂犬病,請你對養(yǎng)犬者提出一條合理化的建議.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?福州)科學探究:
          春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一.
          酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:
          (1)在一個花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實驗;
          (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
          (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象.
          實驗結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請你回答下列問題:
          (1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?
          酸雨對植物的生長會有影響嗎?
          酸雨對植物的生長會有影響嗎?

          (2)作出的假設(shè)是什么?
          酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響.(任答-種都得分)
          酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響.(任答-種都得分)

          (3)小宇同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?
          沒有
          沒有

          (4)如果需要,你認為下列哪一組可以做為其對照組
          A
          A

          A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
          B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
          C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
          D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中
          (5)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是
          酸雨對植物的生長有不良影響.
          酸雨對植物的生長有不良影響.

          (6)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.
          不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度.
          不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?福州)科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
          工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)區(qū)
          深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾
          釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只
          再回收率 58% 25% 6% 42%(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種
          變異
          變異
          現(xiàn)象(“遺傳”或“變異”).假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
          BB
          BB
          Bb
          Bb

          (2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的.根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是
          自然選擇
          自然選擇
          的結(jié)果.
          (3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、
          、成蟲四個階段,叫完全變態(tài)發(fā)育.
          (4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大.用
          生物防治
          生物防治
          方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟又環(huán)保.

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