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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】松樹的葉為針狀,可以減少水分的散失;夏日炎炎,松樹下卻比較涼快.這個實例說明( 。

          A. 生物對環(huán)境具有依賴性

          B. 生物能對環(huán)境產生一定的影響

          C. 生物能適應環(huán)境

          D. 生物既能適應一定的環(huán)境,又能影響環(huán)境

          【答案】D

          【解析】松樹的葉變態(tài)成針狀可以降低蒸騰作用減少水分的散失,因此松樹可以適應干旱少雨的生活環(huán)境;夏日松樹的蒸騰作用旺盛,蒸騰作用能夠為大氣提供大量的水蒸氣,使當地的空氣保持濕潤,使氣溫降低,讓當地的雨水充沛,形成良性循環(huán),因此植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境的溫度和濕度,是對環(huán)境的影響

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是小紅同學制作的“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的部分操作步驟,請據圖回答:

          (1)小紅同學在顯微鏡下觀察臨時裝片時,使用的目鏡、物鏡的倍數如下:①、10×20、、10×40 ③、5×50、、20×40,她在第____(填序號)組顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞最多。

          (2)操作步驟①中小紅同學在載玻片上滴加的液體是___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了保護完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng),我國建立了

          A.長白山自然保護區(qū) B.青海湖自然保護區(qū)

          C.向海自然保護區(qū) D.臥龍自然保護區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:

          (1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。

          (2)圖B的2號試管內加入2ml唾液的話,1號試管內加入清水的量應該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。

          (3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現象分別是_____________, ____________。該實驗的結論是_______________________________

          (4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:

          試管號碼

          1

          2

          3

          4

          5

          加入物質

          糨糊、清水

          糨糊、唾液

          糨糊、唾液、鹽酸

          糨糊、唾液

          糨糊、唾液

          溫度

          37℃

          37℃

          37℃

          100℃

          0℃

          時間

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          若以溫度變量,小剛應該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖,以及淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:

          1)人體消化系統(tǒng)組成包括______________________ 兩部分.

          2)左圖中,人體內最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,對應右圖中的______(填字母)。

          3)通過右圖可以看出,消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其內表面有環(huán)形___________________________,有利于消化和吸收

          4)右圖X曲線所代表的物質是_________,該物質最終被分解為_________Y曲線所代表的物質是_________,該物質最終被分解為_________Z曲線所代表的物質是____________。

          5)左圖[ ]_________、[ ] _________、_________幾乎沒有吸收功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一株生理功能正常的綠色植物,其生理活動:①光合作用 ②呼吸作用 ③吸收作用 ④蒸騰作用,在下圖所示的條件下都能持續(xù)進行的是( )

          A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】__是植物細胞特有的能量轉換器,它與植物的__有關.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖,請根據圖分析回答:

          (1)圖甲中,蚯蚓靠_____協(xié)調配合完成運動;圖乙中,I、II、III表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在的身體部位分別是_____(填數字)。

          (2)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構有(_________和3中的滑液。屈肘動作的產生是當(_________受神經傳來的刺激時,會產生收縮,牽動骨繞著9活動.從動物體的結構層次上看,6和7屬于______。

          (3)下圖是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是_____(填字母),理由是______

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