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        1. (2006?德州)圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的關(guān)系圖解,圖中C為分解者.B代表 二氧化碳,請據(jù)圖回答:
          (1)本系統(tǒng)中的能量流動是從A固定
          太陽能
          太陽能
          開始的.
          (2)圖中由B→A的過程是通過
          光合作用
          光合作用
          實現(xiàn)的.
          (3)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以
          二氧化碳
          二氧化碳
          的形式循環(huán)的.
          (4)若流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是9.0×109千焦,從理論上推算,初級消費者所獲得的總能量最多為
          1.8×
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          1.8×
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          千焦.
          (5)在沒有外來因素影響的情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例能在較長時間內(nèi)維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài).這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自動調(diào)節(jié)能力
          自動調(diào)節(jié)能力
          分析:此題一是考查識圖作答能力,二是考查生態(tài)系統(tǒng)的組成,各生物成分的作用,碳循環(huán),能量流動,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力.
          解答:解:生態(tài)系統(tǒng)都是由非生物的物質(zhì)的能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四種成分組成,已知圖中C為分解者(細菌、真菌),B代表二氧化碳,由圖可知:A為生產(chǎn)者(植物),D1為初級消費者,D2次級消費者(動物).
          (1)綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物來源,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始的.
           (2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用.
          (3)植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,而生物又是通過呼吸作用釋放出二氧化碳.供植物重新利用.
          (4)能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,在A→D1→D2→…這條食物鏈中,D1所獲得的總能量最多為:9.0×
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          ×20%═1.8×
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          千焦.
          (5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的.當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
          故答案為:(1)太陽能;(2)光合作用;(3)二氧化碳;(4)1.8×
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          千焦;(5)自動調(diào)節(jié)能力.
          點評:本題綜合性較強,解此題的關(guān)鍵是結(jié)合題意確定A、D1分別代表生產(chǎn)者和初級消費者,并.根據(jù)相關(guān)的知識解答問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?德州)圖表示人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程.請據(jù)圖回答問題:
          (1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化成為氨基酸,該過程主要在[
          2
          2
          ]
          小腸
          小腸
          內(nèi)進行.
          (2)氨基酸被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)后,主要是由血液中的
          血漿
          血漿
          攜帶運輸?shù)模?BR>(3)如果在某人的尿中發(fā)現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì),請你推測發(fā)生病變的部位應(yīng)是圖中的[
          4
          4
          ]
          腎小球
          腎小球

          (4)[
          5
          5
          ]
          腎小管
          腎小管
          可以將原尿中對人體有用的物質(zhì)(全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽)重新吸收回血液.
          (5)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少.原因是有相當多的水分經(jīng)圖中[
          7
          7
          ]
          汗腺
          汗腺
          排出.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?德州)某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動.將一株生長健壯的天竺葵做了一些處理:①號塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片;②號塑料袋內(nèi)的枝條除去其部分葉片;③號塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整(見圖).請利用所學(xué)的知識回答下列問題:
          (1)將植株放置在陽光下一段時間后,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋中出現(xiàn)了水珠.你認為水珠最多的應(yīng)是
          號塑料袋.該實驗說明進行蒸騰作用的主要器官是

          (2)在實驗中,起對照作用是
          號塑料袋.
          (3)在早晨,將3號塑料袋取下,并把其中的氣體擠入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁了.這種氣體主要是綠色植物進行
          呼吸作用
          呼吸作用
          產(chǎn)生的.
          (4)若繼續(xù)選用天竺葵做實驗材料,驗證植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,請你在實驗前設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響
          將天竺葵放到黑暗中24小時
          將天竺葵放到黑暗中24小時

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?德州)圖為某女性的體細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中[2]主要是由
          蛋白質(zhì)和DNA
          蛋白質(zhì)和DNA
          組成.
          (2)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,則在生殖過程中,該個體產(chǎn)生的生殖細胞種類有
          2
          2
          種.如果此人和某男性婚后生出了一個單眼皮的孩子,則該男性的基因組成可能是
          Aa或aa
          Aa或aa

          (3)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么此人的性狀表現(xiàn)為
          正常膚色
          正常膚色
          .如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn),有效的預(yù)防措施是
          禁止近親結(jié)婚
          禁止近親結(jié)婚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?德州)膝跳反射是人體最簡單的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患。畧D是該反射的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)構(gòu)成[4]的神經(jīng)元的細胞體位于[
          [2]
          [2]
          ]
          脊髓灰質(zhì)
          脊髓灰質(zhì)
          內(nèi).
          (2)當用橡皮錘敲擊圖中A處時,完成膝跳反射的途徑是
          7-5-2-4-6
          7-5-2-4-6
          (用序號和箭頭表示).
          (3)用橡皮錘敲擊圖中A處時,若受試者已有思想準備,他能按自己的意愿抵制或加強這一反射.這說明
          脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
          脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制

          (4)若某患者不能完成膝跳反射,但觸摸皮膚仍有感覺,說明脊髓的[
          1
          1
          ]
          白質(zhì)
          白質(zhì)
          沒有受損或患。
          (5)與“談虎色變”的反射相比,膝跳反射的特點是.
          先天性,不需要大腦參與.
          先天性,不需要大腦參與.

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          同步練習(xí)冊答案