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          【題目】人呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）
          A．糖類 B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在日常生活中，我們的手會(huì)粘染上許多細(xì)菌。手上的細(xì)菌如果沾染食物進(jìn)入身體會(huì)影響健康，因此要做到飯前洗手。假設(shè)：常洗手可以減少手粘染的細(xì)菌數(shù)目，不洗手時(shí)手會(huì)粘染較多細(xì)菌，影響身體健康。甲乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖所示：
          （1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：____________________________________；該探究實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是___________________。
          （2）你認(rèn)為________同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是___________________________________。
          （3）細(xì)菌的繁殖需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，由于細(xì)菌細(xì)胞中沒(méi)有__________，所以需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。
          （4）為維護(hù)身體健康，你認(rèn)為日常生活中食品保鮮采取的措施是（舉一實(shí)例）____________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（ ）
          A．口腔和胃 B．口腔和小腸
          C．食道和胃 D．小腸和口腔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)雙名法的描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）
          A. 雙名法是世界通用的生物命名法
          B. 雙名法使每一個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)學(xué)名
          C. 按雙名法，每個(gè)物種的名稱由兩部分組成，第一部分是種名，第二部分是屬名
          D. 物種的學(xué)名用斜體的拉丁文表示
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物學(xué)研究中被稱為“分類學(xué)之父”的是（ ）
          A．拉馬克 B．袁隆平 C．林奈 D．哈維
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汞是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)．在一個(gè)受汞污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的汞含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ）
          生物
          甲
          乙
          丙
          丁
          鉛的相對(duì)含量
          0．04
          6．00
          0．49
          61．00
          A．乙→丙→丁→甲 B．丁→乙→丙→甲
          C．甲→丙→乙→丁 D．甲→乙→丙→丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為 ，羊毛色中的顯性性狀是 ，隱性性狀是 。
          （2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白毛羊基因組成是 ，黑毛羊基因組成是 。
          （3）子一代全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎？ （能、不能）；子一代的基因組成是 。
          （4）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應(yīng)該是 羊的數(shù)量多，它的基因組成是 ；若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知人的雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性。婷婷是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，她對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如下圖。
          （1）父母都是雙眼皮，而婷婷是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________。
          （2）據(jù)圖可知婷婷的基因組成是________，婷婷父母的基因組成是_______和_______。
          （3）婷婷成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？________(選填“可能”或“一定能”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示Ⅰ～Ⅳ間的所屬關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅲ包含Ⅳ。下列符合如圖所示關(guān)系的是(　　)
          A. Ⅰ植物界、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ雙子葉植物
          B. Ⅰ動(dòng)物界、Ⅱ脊椎動(dòng)物、Ⅲ無(wú)脊椎動(dòng)物、Ⅳ魚(yú)類
          C. Ⅰ反射、Ⅱ非條件反射、Ⅲ條件反射、Ⅳ談虎色變
          D. Ⅰ大豆種子、Ⅱ子葉、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽
          

			
          

			
          
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