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          【題目】在制作酒、面包和酸奶時(shí)使用的技術(shù)主要是（　�。�
          A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù) C. 克隆技術(shù) D. 細(xì)胞核移植技術(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，這是生物多樣性價(jià)值中的（　�。�
          A. 直接價(jià)值 B. 潛在價(jià)值
          C. 間接價(jià)值 D. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化是（　�。�
          A. 2n﹣n﹣n B. 2n﹣n﹣2n C. n﹣2n﹣n D. n﹣2n﹣2n
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子的休眠有利于（ ）
          A．保存養(yǎng)料  B．種子的成熟
          C．適應(yīng)環(huán)境 D．提高發(fā)芽率
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)尿的形成過(guò)程示意圖，分析某健康人①②③④結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，不正確的是（ ）
          選項(xiàng)
          物質(zhì)
          濃度大小
          A
          蛋白質(zhì)
          ①>②
          B
          葡萄糖
          ②=③
          C
          無(wú)機(jī)鹽
          ②<④
          D
          尿素
          ①<③
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣的過(guò)程，叫做( ）
          A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
          A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體
          C. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種生物能使米飯變甜酒（ ）
          A.酵母菌 B.乳酸菌 C.大腸桿菌 D.醋酸菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，主要是由于（　�。�
          A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
          B. 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
          C. 細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
          D. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案