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        1. 【題目】如圖所示腎單位,箭頭表示形成尿液的兩個(gè)主要過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          液體

          部分成分含量(g/100mL)

          葡萄糖

          尿素

          蛋白質(zhì)

          X

          0.10

          0.03

          0.03

          Y

          0.00

          1.80

          0.00

          Z

          0.10

          0.03

          8.00

          A. 腎單位包括①③④

          B. X液體取自于圖中所示的

          C. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽在處重吸收

          D. 尿檢中檢測(cè)到有少量紅細(xì)胞,這是尿液形成中的過(guò)程發(fā)生了異常

          【答案】B

          【解析】

          尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾和腎小管的重吸收作用,如圖是尿液形成示意圖,圖中①是腎小球,②表示腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用,④是腎小囊,③是腎小管,⑤是腎小管的重吸收作用,結(jié)合尿的形成過(guò)程分析作答。

          腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。每個(gè)腎單位由①腎小球、④腎小囊和③腎小管組成,A正確;尿液和血漿相比,不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖,可以判斷Y是尿液;尿液中含有的尿素含量是最高的;腎小囊中的液體是原尿,原尿是經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成,因此,原尿中不含有蛋白質(zhì),而含有葡萄糖,因此X是原尿;Z含蛋白質(zhì)最高,因此Z是血漿。X是原尿,取自于圖中所示的④,B錯(cuò)誤當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水尿液的成分,C正確;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中。檢測(cè)結(jié)果中甲的尿液中發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞,他可能是腎小球發(fā)生病變,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化時(shí),繪制了a、b兩條曲線,分別表示兩個(gè)黃瓜子房在發(fā)育期間體積變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析,判斷如下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 在曲線a中,幼果體積增大,是子房迅速發(fā)育的結(jié)果

          B. 曲線b增長(zhǎng)后開(kāi)始下降,可能是未受精的果實(shí)停止發(fā)育,萎縮干枯、凋落

          C. 在大棚里種植黃瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的狀況,可進(jìn)行人工授粉

          D. 黃瓜的果實(shí)是營(yíng)養(yǎng)器官,果皮包著種子,具有保護(hù)和幫助種子散布的作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

          (1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

          (2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號(hào))。

          (3)圖乙中a過(guò)程表示________作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[ ]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[ ]________細(xì)胞中。

          (4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[ ]________,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).例如:

          (1)上課時(shí)間到了,你能夠聽(tīng)到上課鈴聲并匆忙回到教室,是因?yàn)槁暡ㄐ畔⒁?/span>________振動(dòng),刺激了________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終在大腦皮層產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué).

          (2)上課時(shí)你不僅能看清近處的書(shū)本,也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū),這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的________具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在________上.

          (3)當(dāng)你品嘗話梅時(shí)會(huì)分泌唾液屬于________反射,上課聽(tīng)到老師講“望梅止渴”的故事時(shí)也會(huì)分泌唾液屬于________反射.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)分析回答:

          (1)如果獲取的螞蟻是直接從螞蟻窩里捕獲的,需要將它們_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使螞蟻處于_____狀態(tài)。

          (2)首先將螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么食物都不放,過(guò)一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是_____。然后將連接B、C島的“橋”和A、B島的“橋”對(duì)換,將螞蟻放在B島上,過(guò)一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是_____。

          (3)如果在螞蟻爬過(guò)的“橋”上涂一些有氣味的物質(zhì),螞蟻的行為表現(xiàn)是_____。

          (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知螞蟻的通訊主要依靠_____,此外也能依靠_____。螞蟻的通訊對(duì)其獲取食物的意義是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)填寫(xiě)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

          ①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________

          (2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中.

          (3)這種細(xì)菌________(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.

          (4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有________

          (5)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)會(huì)變成________個(gè)細(xì)菌.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是( 。
          A.漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣蓋片
          B.漱口﹣刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色
          C.刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色﹣漱口
          D.涂片﹣刮取﹣漱口﹣蓋片﹣染色

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中,氣體和食物的共同通道是( )

          A. 氣管 B. 口腔 C. D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞中的物質(zhì),分子比較大,屬于有機(jī)物的一類是( )

          ①水

          ②糖類

          ③蛋白質(zhì)

          ④無(wú)機(jī)鹽

          ⑤核酸

          ⑥脂類

          ⑦氧

          A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①④⑦

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