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        1. 利用馬鈴薯塊莖上的芽體繁殖后代屬于出芽生殖。  (  。
          錯(cuò)

          試題分析:植物的繁殖方式分有性繁殖和無(wú)性繁殖,經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖,不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,有母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無(wú)性生殖,馬鈴薯利用塊莖上的芽繁殖,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而是有母體直接產(chǎn)生的新個(gè)體,屬于無(wú)性生殖,又叫營(yíng)養(yǎng)生殖,故題干的敘述是錯(cuò)誤的。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將一紅色玫瑰的枝條做接穗,黃色玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上的花是
          A.紅花B.黃花
          C.橙色D.既有黃色,又有紅色

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下圖為植物嫁接示意圖,下列說(shuō)法正確的是
          A.①是接穗、②是砧木,屬于無(wú)性生殖
          B.①必須是帶芽的枝條
          C.嫁接時(shí),將①和②的形成層對(duì)合
          D.前三項(xiàng)都對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          通過(guò)嫁接可以獲得(   )
          A.與砧木相同的植物體的性狀
          B.與接穗相同的植物體的性狀
          C.與砧木、接穗相同的植物體的性狀
          D.砧木和接穗相結(jié)合的性狀

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          室內(nèi)觀(guān)賞植物景天,將其肥厚的葉子摘下一片,放在潮濕的土壤中,不久就可以生根,形成一株新的植株,下列與其生殖方式不一致的是(  )
          A.植物組織培養(yǎng)
          B.克隆養(yǎng)的誕生
          C.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育
          D.袁隆平教授選育雜交水稻

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          將植物的器官組織或細(xì)胞等,在              條件下,培養(yǎng)在含有多種                            的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的過(guò)程叫植物的                。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖為生產(chǎn)上常用的營(yíng)養(yǎng)生殖方法中的___________方法,其中①是__  ___

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          青蛙和大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是(    )
          A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、種子
          C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、種子

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          人們利用嫁接、扦插繁殖果樹(shù)的生殖方式是                       。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案