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        1. 我們使用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的 (      )。
          A.胚軸發(fā)育的B.胚根發(fā)育的C.胚芽發(fā)育的D.子葉發(fā)育的
          A

          試題分析:綠豆種子的結(jié)構(gòu)包括:種皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結(jié)構(gòu),其中,種皮起保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,胚根最終發(fā)育成植物的主根,胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部,胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉,綠豆芽的芽是淡黃色很小,又容易脫落,因此吃的綠豆芽的白嫩部分就是由胚軸發(fā)育而來的。
          點評:此題是基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握種子萌發(fā)的條件和過程。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          科學探究:李強小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗,下表是他們的實驗結(jié)果,請根據(jù)表格分析回答問題:

          (1)本實驗中,對照組是________瓶。
          (2)①③④瓶中種子未萌發(fā)原因分別是:①________;③________;
          ④________。因此而得出的實驗結(jié)論是________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小麥種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在: (      )
          A.子葉B.胚乳C.胚芽D.胚根

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          農(nóng)民伯伯在A、B、C、D四袋水稻種子種各抽取了200粒種子測定發(fā)芽率,結(jié)果如下表,你認為他應(yīng)該選用哪一袋種子?(   )
          編號
          A
          B
          C
          D
          發(fā)芽數(shù)/粒
          162
          174
          185
          192
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          實驗課中,同學們帶來了各種各樣的種子,大家發(fā)現(xiàn)它們都有一個共同的特點,就是都有                。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小明從杏樹上摘下一個成熟的杏,吃掉杏肉后將杏仁種了下去,結(jié)果一個月后也未見其萌發(fā)。對這些現(xiàn)象的解釋,最科學的是
          A.種子未成熟B.種子是死的
          C.種子在休眠D.種子不完整

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小李對種子的萌發(fā)很感興趣,于是就照著下圖做了以下實驗:將同種具有相同、較強活力的植物干種子分別置于①空氣中,②水面可以接觸空氣的位置, ③水中。關(guān)于這一實驗,下列說法正確的是:(  )
          A.種子②最容易萌發(fā)
          B.①、②兩粒種子之間的對照條件是空氣
          C.②、③兩粒種子之間的對照條件是水分
          D.這個實驗說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某學生設(shè)計了探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。甲、乙兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子,并分別編號(如右圖)。將甲放在適宜溫度的恒溫箱中,乙放入冰箱,幾天后觀察。

          ⑴提出假設(shè)                                                       
              號種子可以萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā),請你分析可能的原因是:                 。
          ⑶ ②與①對照,主要探究                                            ;
          ②與③對照,主要探究                                            ;
          ②與⑤對照,主要探究                                            ;
          ⑷ ②與④能構(gòu)成一組對照嗎?      。原因                                   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機鹽,剩下的灰燼是有機物。

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          同步練習冊答案