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        1. 【題目】證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來”的實驗裝置、證明“光是植物進行光合作用的條件”實驗裝置分別是圖中的()

          A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙 C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

          【答案】B

          【解析】

          1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
          2)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于證明“光是植物進行光合作用的條件”,所以實驗的唯一變量是光,其它條件都要相同如都有綠色植物。

          甲和丙可構(gòu)成一組對照實驗,實驗的變量是植物,可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的;甲和乙可構(gòu)成對照實驗,實驗的變量是光,探究的是光是光合作用的必要條件。B正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞的模式圖,請結(jié)合這張圖,回答下列問題.

          (1)圖中構(gòu)成生產(chǎn)者的細(xì)胞是________(填甲或乙).

          (2)具有保護作用和控制物質(zhì)的進出的結(jié)構(gòu)是[]________

          (3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞時,顏色最深的結(jié)構(gòu)是[]________.它含有________,是細(xì)胞的控制中心.

          (4)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[]________內(nèi)含有溶解的糖分.

          (5)甲圖中顆粒狀的結(jié)構(gòu)[E]________能夠把________轉(zhuǎn)換為________(填能量形式).圖甲和圖乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是____

          (6)圖乙細(xì)胞在清水中脹破而圖甲細(xì)胞則不會,是因為圖甲具有[]________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中,但卻不是植物,原因是( 。
          A.細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核
          C.細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞膜
          D.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若在裝片上寫有字母“p”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是( )

          A. b B. p

          C. q D. d

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示人和綠色開花植物生殖和發(fā)育過程,請任選題Ⅰ、Ⅱ中的一個作答,兩題都做,按題Ⅰ作答記分。

          題Ⅰ

          題Ⅱ

          (1)胎兒生命的起始點是____,該細(xì)胞形成的場所與胎兒發(fā)育的場所是_____(相同、不相同)的。

          (2)胎兒通過[②] ___和③臍帶從母體獲得所需要的_____和氧氣。胎兒發(fā)育成熟,從母體子宮經(jīng)陰道產(chǎn)出的過程叫____

          (3)寶寶長大了,處于青春期的他開始長胡子了,這與性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。

          (1)圖中①是______,它是在_____里產(chǎn)生的。

          (2)圖中④是________,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析,說明這朵花還沒完成_______作用。該作用完成后, ______將發(fā)育成果實。

          (3)謎語“麻房子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底是花生的果實,“紅帳子”是由圖中[___]發(fā)育而來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)分析圖示,回答問題.

          (1)圖一中②表示的染色體是________,形成③的場所是________

          (2)分析圖一可知,生男生女取決于受精時精子的類型,在每次生殖過程中,生男孩的幾率是________

          (3)圖二是某家庭的遺傳病圖譜,其中只有第二代4號(女性)個體患有該遺傳病,其他個體都正常.該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷,這說明基因與性狀之間的關(guān)系是________;據(jù)圖分析,5號個體的基因組成為________

          (4)分析圖二,該家庭中的4號和5號個體是一對龍鳳胎兄妹,這二人的性染色體組成分別是________

          (5)由此知,人類的生殖方式為有性生殖,其后代具有________的遺傳特性.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。這個事實說明,DNA上控制生物性狀的基本單位是

          A. 基因 B. 糖類 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如下圖.回答下列問題.

          (1)圖中③的基因組成為_____

          (2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為_____.能卷舌與不能卷舌中_____為顯性性狀.

          (3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有_____種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班學(xué)習(xí)小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友。請據(jù)如圖回答:

          (1)蚯蚓屬于______(填動物類群)。

          (2)蜘蛛、蜜蜂屬于節(jié)肢動物,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的___;身體和附肢都分節(jié)。

          (3)貓的牙齒有門齒、犬齒和____的分化。

          (4)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用鰓呼吸;鳥適于飛行,有特有的_________輔助肺進行雙重呼吸。

          (5)對以上動物進行分類:鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類,主要依據(jù)是下列選項中的_____。

          A.生活環(huán)境的不同 B.脊柱的有無 C.生殖方式的不同 D.呼吸方式的不同

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          同步練習(xí)冊答案