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          （2009?汕頭）測量某同學(xué)的胸圍差，三次的數(shù)值分別是10厘米、9厘米、11厘米，其胸圍差是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查胸圍差的概念，和胸圍差的取值方法．
          解答：解：胸圍差指的是盡力吸氣結(jié)束時的胸圍的長度與盡力呼氣結(jié)束時的胸圍長度的差．胸圍差我們一般取測得的三次胸圍差的平均值．三次的平均值為：
          11+9+10
          3
          =10．
          故選A．
          點評：本題考查學(xué)生對胸圍差的理解，知道胸圍差是測量三次的平均值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?汕頭）使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線連通在一起的器官是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?汕頭）為提高學(xué)習(xí)效率，使腦的功能得到最大限度的恢復(fù)，應(yīng)該保征（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?汕頭）某懷孕婦女，她生女孩的幾率（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?汕頭）人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來源是（　　）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案