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        1. 山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來(lái)了兩株千年銀杏樹(shù).在移植過(guò)程中園林工人截去了古銀杏樹(shù)的大部分枝葉,這種做法的主要目的是( 。
          A.阻止新陳代謝B.降低蒸騰作用
          C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用
          蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.
          故選:B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          山東威海東臨黃海,西鄰渤海.作為山東人,你對(duì)海洋魚(yú)類一定不會(huì)陌生.請(qǐng)你根據(jù)日常生活常識(shí)和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)填空.
          (1)觀察魚(yú)缸中的魚(yú),它可以靈活自如的游泳,這是通過(guò)
          尾部的擺動(dòng)
          尾部的擺動(dòng)
          鰭的協(xié)調(diào)
          鰭的協(xié)調(diào)
          的作用完成的.
          (2)蚯蚓、蝗蟲(chóng)身體中與魚(yú)鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是
          (濕潤(rùn)的)體壁
          (濕潤(rùn)的)體壁
          、
          氣管
          氣管

          (3)魚(yú)的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定.自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動(dòng)物類群有
          鳥(niǎo)類
          鳥(niǎo)類
          、
          哺乳類
          哺乳類

          (4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚(yú),每年3月集結(jié)奔向山東半島,入渤海灣產(chǎn)卵;直到秋季才陸續(xù)離開(kāi),南移回黃海中心.小黃魚(yú)的這種行為是由體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          所決定的行為,屬于
          先天性或節(jié)律
          先天性或節(jié)律
          行為.
          (5)鯨生活在水中,與魚(yú)體形非常相似,但鯨不屬于魚(yú)類而屬于哺乳類.它的呼吸器官是
          ,生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生、哺乳
          胎生、哺乳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2005?威海)山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來(lái)了兩株千年銀杏樹(shù).在移植過(guò)程中園林工人截去了古銀杏樹(shù)的大部分枝葉,這種做法的主要目的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來(lái)了兩株千年銀杏樹(shù).在移植過(guò)程中園林工人截去了古銀杏樹(shù)的大部分枝葉,這種做法的主要目的是


          1. A.
            阻止新陳代謝
          2. B.
            降低蒸騰作用
          3. C.
            阻止呼吸作用
          4. D.
            阻止光合作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來(lái)了兩株千年銀杏樹(shù)。在移植過(guò)程中園林工人截去了古銀杏樹(shù)的大部分枝葉,這種做法的主要目的是    (    )

              A.阻止新陳代謝    B.降低蒸騰作用

              C.阻止呼吸作用    D.阻止光合作用

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