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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】苔蘚植物的根不吸收水分，只起固定作用。（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】苔蘚植物的特征是有莖和葉的分化，但根是假根，說“假根”即指的是苔蘚植物的根沒有吸收水分和無機鹽的功能，只起到固定作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
          A.篩管
          B.導管
          C.形成層
          D.篩管和導管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（ ）
          A.體表是外骨骼
          B.身體分部
          C.具有翅膀
          D.適于陸地生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出藻類植物與人類的兩個關系：、。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】脊椎動物的共同特點是身體內都有由組成的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“給我一個支點，我能撬起地球”在運動中，類似于支點作用的結構是（ ）
          A.關節(jié)
          B.骨髓
          C.骨
          D.神經
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏天夜晚燈光下，常見壁虎出來捕捉昆蟲．在緊急情況下，壁虎會自斷尾巴．這種現象從行為的功能分屬于（ ）
          A.繁殖行為
          B.社群行為
          C.防御行為
          D.攻擊行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物中，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
          A.蜜蜂
          B.蝗蟲
          C.蠶
          D.蚊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)系統中食物鏈反映了（ ）
          A.不同種生物之間的親緣關系
          B.同種生物攝食量的大小
          C.同種生物體重的大小關系
          D.不同種生物之間吃與被吃的關系
          

			
          

			
          
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