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          會(huì)使人的聽(tīng)力完全喪失的是（　　）
          
                
          A、鼓膜破損B、聽(tīng)神經(jīng)受損C、聽(tīng)小骨受損D、前庭受損
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)及作用分別是（　�。�
          
                
          A、鼓膜；接受聲波刺激，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)B、耳廓；收集外界的聲波C、鼓膜；將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)耳傳遞D、外耳道；接受振動(dòng)，將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          耳是人體的重要感覺(jué)器官．在耳的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于反射中感受器的是（　�。�
          
                
          A、鼓膜B、聽(tīng)小骨C、半規(guī)管D、耳蝸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的大致過(guò)程是（　�。�
          
                
          A、聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層B、聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層→聽(tīng)小骨C、聲波→鼓膜→外耳道→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層D、聲波→外耳道→聽(tīng)小骨→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，其中不正確的是（　�。�
          
                
          A、外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦B、外界光線(xiàn)→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦C、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D、外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，能感受聲波刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          
                
          A、聽(tīng)小骨B、前庭C、聽(tīng)覺(jué)中樞D、耳蝸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2014年冬奧會(huì)上中國(guó)選手周洋參加了兩個(gè)短道速滑項(xiàng)目的比賽，其中在個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)女子1500米決賽中，連續(xù)超越韓國(guó)的強(qiáng)敵，最終強(qiáng)勢(shì)衛(wèi)冕，為中國(guó)奪得第2金．請(qǐng)分析：
          （1）“砰！”一聲伴隨裁判的發(fā)令槍口令，周洋立刻沖出起跑線(xiàn)．周洋耳內(nèi)的
           
          接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到
           
          形成了聽(tīng)覺(jué)．
          （2）周洋在“短道速滑”比賽中，選手靈活調(diào)整姿勢(shì)、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠
           
          的調(diào)節(jié)功能．
          （3）比賽中選手的各種運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要足夠的能量，能量來(lái)自于
           
          ．（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是人耳結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）[1]的作用是
           
          ，[2]的作用是
           
          ．
          （2）在飛機(jī)降落的過(guò)程中，乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作，目的是為了保護(hù)[
           
          ]
           
          ．
          （3）無(wú)論什么在什么情況下，人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況，這與主要與[
           
          ]
           
          有關(guān)．
          （4）來(lái)自外界的聲波，刺激[
           
          ]
           
          內(nèi)的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)，傳至
           
          形成聽(tīng)覺(jué)．
          （5）若某人因口腔發(fā)炎，引發(fā)中耳炎，其原因可能是病菌通過(guò)[
           
          ]
           
          進(jìn)入了中耳．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人體神經(jīng)系統(tǒng)（　　）
          
                
          A、由大腦、小腦和腦干組成B、由大腦、小腦和脊髓組成C、由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成D、由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)組成
          

			
          

			
          
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