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          【題目】在“探究食物中儲存的能量”的實驗中，下列實驗方法錯誤的是（ ）
          A. 選擇合適的易燃燒的樣品如花生或核桃
          B. 估算樣品燃燒前后的質(zhì)量差
          C. 對選擇的樣品安排平行重復(fù)實驗
          D. 盡量減少食物燃燒過程中能量的散失
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】在“探究食物中儲存的能量”的實驗中，應(yīng)該選擇合適的易燃燒的樣品如花生或核桃，A正確；估算樣品燃燒前后的質(zhì)量差，與探究食物中儲存的能量實驗無關(guān)，B錯誤；為了提高實驗結(jié)果的準確度，實驗要重復(fù)多次才能得到可靠地結(jié)果，取實驗數(shù)據(jù)的平均值，C正確；每克食物完全氧化燃燒時所釋放的熱量叫做熱價，測定某種食物中的能量，可以用燃燒的方法，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物小組的同學(xué)為了探究植物的生理作用，設(shè)計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。(提示：氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳) 
           (1)圖示裝置培養(yǎng)液中除了水之外還含有植物生長所需要的各種不同的________。
          (2)三套裝置中，可用于驗證植物進行呼吸作用的是________，該裝置可以觀察到的現(xiàn)象是________。
          (3)將三個裝置放在黑暗處一晝夜，然后在陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，經(jīng)過脫色后用清水漂洗、檢驗，葉片不會變藍的是________。
          (4)根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結(jié)論，溫室里栽培植物，為了促進植物的生長，可以適當增加溫室的_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點．下列敘述錯誤的是（ ）
          A. A點綠色植物不進行光合作用
          B. B點綠色植物開始進行光合作用
          C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用
          D. 光照強度大于D時光合作用不再增強
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最大的的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
          A. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程，下列說法正確的是（　�。�
          A. ①是種子的主要部分，由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成
          B. ②會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
          C. ④過程代表種子的萌發(fā)，需要充足的光照、水分和適宜的溫度
          D. 從種子→幼苗的過程中，該種子的營養(yǎng)物質(zhì)來自②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的細胞結(jié)構(gòu)。觀察回答下列問題：
          （1）請寫出甲圖中的食物鏈：______。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，菜青蟲和食蟲鳥屬于______，細菌和真菌屬于______。
          （3）為防治菜青蟲，給油菜噴灑農(nóng)藥滅蟲，農(nóng)藥這種有毒物質(zhì)最終將會通過食物鏈富集到______體內(nèi)。
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生存除了需要陽光外，還需要______等（至少填兩種）非生物條件。
          （5）油菜籽中的油脂等營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在圖乙中的（___）____內(nèi)，遺傳信息主要儲存在（___）____內(nèi)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項實例中，不屬于人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種的是（ ）
          A. 英國科學(xué)家運用克隆技術(shù)培育出“多莉”羊
          B. 從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛
          C. 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥
          D. 普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成的太空椒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)
          A. 若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
          B. 若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
          C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜
          D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是同學(xué)們在微信群里“曬”出的健康飲食觀點。從食品安全的角度來看，合理的是（　�。�
          A. 小陳 B. 小偉 C. 小黃 D. 小香
          

			
          

			
          
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