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        1. 【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,正確的是

          A植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同,但形態(tài)不同

          B無(wú)論是植物細(xì)胞膜還是動(dòng)物細(xì)胞膜都控制物質(zhì)的進(jìn)出

          C植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是一樣的

          D制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊?/span>——二滴——三刮——四涂——五染

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體所以,它們的基本結(jié)構(gòu)并不相同,A錯(cuò)誤;細(xì)胞膜在細(xì)胞中除有保護(hù)作用外還有一個(gè)重要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出;所以無(wú)論是植物細(xì)胞膜還是動(dòng)物細(xì)胞膜都是控制物質(zhì)的進(jìn)出,B正確;植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,而動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體,C錯(cuò)誤;制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為:擦D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體排出體內(nèi)代謝廢物的過(guò)程叫排泄,下列屬主要排泄途徑的是

          A泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

          B某些代謝廢物隨糞便排出

          C呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水

          D皮膚以汗液形式排出部分水、少量無(wú)機(jī)鹽和尿素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某興趣小組探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)完成。

          材料用具:1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿已高溫滅菌、透明膠帶、放大鏡

          1提出問(wèn)題:洗手前和吸收后手指上的細(xì)菌和真菌不一樣嗎?

          2作出假設(shè):_____________________________________________________________。

          3制訂計(jì)劃并實(shí)施:

          1號(hào)培養(yǎng)皿的處理方法:_____________________________________________________。

          2號(hào)培養(yǎng)皿不做處理,在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在_____________的地方。

          4觀察結(jié)果,得出結(jié)論:

          1號(hào)培養(yǎng)皿的現(xiàn)象:______________________。2號(hào)培養(yǎng)皿的現(xiàn)象: ____________________。

          你的結(jié)論是__________________________________________________________________。

          通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌適合于生活在_____________________________________環(huán)境中。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為:

          A.抗原和抗體 B.抗體和抗原

          C.抗原和抗原 D.抗體和抗體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)報(bào)道,75歲的張大爺因患鼻竇炎鼻子不通氣,頭痛欲裂。6年來(lái),他每天鼻塞,只能靠嘴呼吸。下列關(guān)于呼吸的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 (  )

          A. 鼻腔是呼吸道的起始部位

          B. 鼻腔與口腔都與咽相通

          C. 鼻腔能夠使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔

          D. 口腔能夠使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因b為顯性。小明同學(xué)有耳垂,下列哪種說(shuō)法正確

          A小明的基因型一定是BB型

          B小明的父母一定都是有耳垂的

          C小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的

          D小明的基因型一定是Bb型

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)入秋冬季,我們很少能看見(jiàn)蛇、青蛙等動(dòng)物,它們都進(jìn)入了昏睡狀態(tài),這種現(xiàn)象叫冬眠, 這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的__________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】模擬人類后代性別決定的過(guò)程活動(dòng)如下:把甲、乙兩個(gè)紙袋分別標(biāo)明母親父親。把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有母親的紙袋中。把一個(gè)紅色小球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有父親的紙袋中。閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中,再重復(fù)多次。請(qǐng)根據(jù)該活動(dòng)過(guò)程回答問(wèn)題:

          1紅色小球代表

          2從兩個(gè)紙袋中各拿出1個(gè)小球,組成的小球組合代表出生孩子的性別。如果拿出的是紅、白小球組合,代表出生的孩子為 性。

          3如果統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近11,則代表出生孩子的 比例接近11。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

          A.正常男性產(chǎn)生的精子中,性染色體只有Y染色體

          B.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,性染色體只有X染色體

          C.性染色體存在于人體的細(xì)胞中

          D.后代的性別決定于父母雙方的性染色體

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