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          為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，將同一種植物的落葉平均分成甲、乙兩組，并滴加蒸餾水保持落葉濕潤(rùn)，以下是四位同學(xué)的操作，最合理的是（　�。�
          
                
          A、將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下B、將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下C、將兩組均滅菌，然后將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下D、將兩組均滅菌，然后將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
          材料用具：竹筒半截，螞蟻1只，濃糖水1杯，放大鏡1個(gè)，滴管2支．
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上1滴濃糖水和1滴清水，將1只螞蟻等距離放在兩滴水之間（如圖）
          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
           
          ；變量是
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食．則說(shuō)明
           
          ；若螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．
          （3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
           
          或
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于仿生的是（　�。�
          
                
          A、雷達(dá)B、計(jì)算機(jī)C、蛙泳D、悉尼歌劇院
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到真菌和細(xì)菌；甚至在寒冷的極地，在很熱的溫泉，也能發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡．這說(shuō)明細(xì)菌和真菌（　　）
          
                
          A、都是生物圈中的生產(chǎn)者B、都是單細(xì)胞生物C、在生物圈中分布廣泛D、都是多細(xì)胞生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列是對(duì)“觀察酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、青霉可進(jìn)行出芽生殖B、酵母菌為單細(xì)胞真菌C、放大鏡下可見(jiàn)青霉白色的直立菌絲D、顯微鏡下可見(jiàn)酵母菌有明顯的液泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明為了解“溫度對(duì)霉菌生活的影響”進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為下列選項(xiàng)不能作為該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的應(yīng)該是（　�。�
          
                
          A、高溫和潮濕B、高溫和低溫C、干燥和潮濕D、光亮和黑暗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          閱讀下列資料并分析回答問(wèn)題：

          資料一：如圖1所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
          （1）當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由
           
          決定的．
          （2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于
           
          行為．
          （3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于
           
          行為，這種行為有利于個(gè)體的生存和種族繁衍．
          資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如圖2實(shí)驗(yàn)：將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細(xì)菌．然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是
           
          ；實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是
           
          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的．這說(shuō)明
           
          ．通過(guò)上所述實(shí)驗(yàn)可知：細(xì)菌繁殖的條件是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．你認(rèn)為這種微生物可能是（　�。�
          
                
          A、酵母菌B、曲霉C、病毒D、大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、真菌通過(guò)孢子來(lái)繁殖C、細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核D、病毒可在空氣中繁殖
          

			
          

			
          
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