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        1. 近些年來,很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間在開機的電腦前,電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?科學(xué)家們?yōu)榇擞秒娔X和健康成年雄性大鼠做了一組實驗,并獲得實驗數(shù)據(jù)如圖:
          請你根據(jù)上述資料和所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)科學(xué)家所探究的問題是:________?
          (2)科學(xué)家作出的假設(shè)可能是:________.
          (3)請完成科學(xué)家的實驗方案:
          ①取20只生長發(fā)育狀況相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙兩組;
          ②________
          ③________.
          (4)根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是:________.
          (5)請你說出這個實驗的實驗變量是:________.
          (6)在這個實驗中實驗組是:________.
          (7)從實驗的結(jié)果來看你得到了什么啟示?________.

          解:(1)根據(jù)題中材料可知本實驗要探究電腦輻射對雄性大鼠的身體是否有傷害; 提出問題:電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?(2)根據(jù)問題我們可從正反兩方面進行假設(shè):電腦輻射對大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對大鼠的身體沒有傷害) (3)根據(jù)探究問題設(shè)計變量:電腦輻射.方案為:①取20只生長發(fā)育狀況相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙兩組; ②甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.③飼養(yǎng)一段時間后獲取實驗數(shù)據(jù). (4)由實驗得出的結(jié)論:電腦輻射對大鼠的身體有傷害 (5)甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同,探究電腦輻射這一點,可以形成一組對照實驗,變量是電腦是否開機; (6)在這個實驗中甲組置于未開機的電腦前,未作處理,屬于對照組;乙組置于開機的電腦前是實驗組.(7)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害,特別是中學(xué)生,長時間用電腦不僅浪費時間,電腦輻射污染還會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能,嚴重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖.所以不應(yīng)長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
          故答案為:(1)電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?(2)電腦輻射對大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對大鼠的身體沒有傷害)
          (3)②甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.
          ③飼養(yǎng)一段時間后獲取實驗數(shù)據(jù).
          (4)電腦輻射對大鼠的身體有傷害
          (5)電腦是否開機
          (6)乙組
          (7)不能長時間在電腦前
          分析:本題考查的是對照實驗的設(shè)計,注意單一變量.
          點評:中學(xué)生長時間待在開機電腦前或長時間打游戲,對身體有害.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          近些年來,很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間在開機的電腦前,電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?科學(xué)家們?yōu)榇擞秒娔X和健康成年雄性大鼠做了一組實驗,并獲得實驗數(shù)據(jù)如圖:
          請你根據(jù)上述資料和所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)科學(xué)家所探究的問題是:
          電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎
          電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎

          (2)科學(xué)家作出的假設(shè)可能是:
          電腦輻射對大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對大鼠的身體沒有傷害)
          電腦輻射對大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對大鼠的身體沒有傷害)

          (3)請完成科學(xué)家的實驗方案:
          ①取20只生長發(fā)育狀況相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙兩組;
          甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同
          甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同

          飼養(yǎng)一段時間后獲取實驗數(shù)據(jù)
          飼養(yǎng)一段時間后獲取實驗數(shù)據(jù)

          (4)根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是:
          電腦輻射對大鼠的身體有傷害
          電腦輻射對大鼠的身體有傷害

          (5)請你說出這個實驗的實驗變量是:
          電腦是否開機
          電腦是否開機

          (6)在這個實驗中實驗組是:
          乙組
          乙組

          (7)從實驗的結(jié)果來看你得到了什么啟示?
          不能長時間在電腦前
          不能長時間在電腦前

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          近些年來,很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間在開機的電腦前,電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?科學(xué)家們?yōu)榇擞秒娔X和健康成年雄性大鼠做了一組實驗,并獲得實驗數(shù)據(jù)如圖:
          請你根據(jù)上述資料和所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)科學(xué)家所探究的問題是:______?
          (2)科學(xué)家作出的假設(shè)可能是:______.
          (3)請完成科學(xué)家的實驗方案:
          ①取20只生長發(fā)育狀況相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙兩組;
          ②______
          ③______.
          (4)根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是:______.
          (5)請你說出這個實驗的實驗變量是:______.
          (6)在這個實驗中實驗組是:______.
          (7)從實驗的結(jié)果來看你得到了什么啟示?______.
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

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          請你根據(jù)上述資料和所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)科學(xué)家所探究的問題是:______?
          (2)科學(xué)家作出的假設(shè)可能是:______.
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          ①取20只生長發(fā)育狀況相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙兩組;
          ②______
          ③______.
          (4)根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是:______.
          (5)請你說出這個實驗的實驗變量是:______.
          (6)在這個實驗中實驗組是:______.
          (7)從實驗的結(jié)果來看你得到了什么啟示?______.

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