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        1. 下列關于芽的敘述,錯誤的是(   )
          A.花芽將來發(fā)育成花,花芽通常較肥大
          B.長在側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽
          C.混合芽將來發(fā)育成葉和花
          D.無論是頂芽還是側(cè)芽,都可能有枝芽、花芽和混合芽
          B

          試題分析:對于芽的分類,1.按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽,葉芽發(fā)育為莖和葉(枝條),花芽發(fā)育為花,混合芽發(fā)育為花和葉,2.按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽,著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽,著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽,可以從芽的“肥大”“瘦尖”分花芽與葉芽,較“肥大”的是花芽或混合芽,較“瘦尖”的是葉芽,所以此題答案選B。
          點評:本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和分類,可結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與生活經(jīng)驗進行對比記憶。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將來發(fā)育成莖和葉的芽叫做( )
          A.葉芽B.頂芽C.側(cè)芽D.混合芽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          給植物體“打針輸液”,針頭應插入樹木的(   )組織中。
          A.營養(yǎng)組織B.保護組織C.輸導組織D.分生組織

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          給農(nóng)作物進行深層施肥,可促使根系向深處生長,這是因為根的(    )
          A.向水性B.向地性C.向肥性D.固定植物體的特性

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          植物體的萬千枝條和葉都是由_________發(fā)育而來的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水稻秧苗成活后要進行烤田,這是為了(    )
          A.促進根系向土壤深處生長B.增強抗?jié)衬芰?/td>
          C.促進根系向四周平行生長D.提高土壤溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          早春播種后,用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗。其原因是( )。
          A.防止害蟲破壞B.防止鳥類取食種子
          C.保濕、保溫,有利于萌發(fā)D.種子萌發(fā)需要避光

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分) 下面是桃花、枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是________和____________。
          (2)圖二中B的是由圖一中的 ___________發(fā)育來的。
          (3)圖二處是果農(nóng)改良果樹品種進行嫁接的痕跡,嫁接成功的關鍵技術(shù)是________________________________________________。(2分)
          (4)圖二中的A是由圖三中的              發(fā)育來的。圖三中的將來發(fā)育成                
          (5)果農(nóng)為了增加果實的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二處,將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是____________[
          ________________________________________________(2分)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          “莊稼一枝花、全靠肥當家”,肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供有機物。

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          同步練習冊答案