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        1. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不用土壤而利用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)種植植物,這種技術(shù)叫做
          A.無(wú)土栽培B.組織培養(yǎng)C.扦插D.嫁接
          A

          試題分析:無(wú)土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少,將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物,由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤,而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          準(zhǔn)備移栽的辣椒秧,根部總是帶一個(gè)土坨,目的是(     )
          A.保護(hù)根毛B.支持幼嫩的莖
          C.防止水分蒸發(fā)D.防止萎蔫

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          土壤板結(jié)會(huì)影響植物的生長(zhǎng),主要原因是
          A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
          B.植物缺少水,影響光合作用
          C.土壤中缺少氧氣,影響根的呼吸作用
          D.植物缺少水,影響蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          根的生長(zhǎng)與     區(qū)細(xì)胞的分裂和     區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)有關(guān)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)下圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是〔 ④ 〕成熟區(qū),原因是其表皮細(xì)胞向外突起,形成了很多        。
          (2)如果說(shuō)將根尖的四個(gè)部分的長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量,并記下數(shù)據(jù),過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行測(cè)量,則長(zhǎng)度增加最多的是〔              。(1分)
          (3)根的生長(zhǎng)除了和③中所指部位的細(xì)胞不斷長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān),還與圖中〔            的細(xì)胞分裂有關(guān)。(1分)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu)(6分)

          (1)甲結(jié)構(gòu)所在的位置是莖的             
          (2)乙位于莖的    部,圖中丁含運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是      ,運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是           
          (3)丙所示的結(jié)構(gòu)是        ,該處細(xì)胞有             能力,所以莖不斷長(zhǎng)粗

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列那一項(xiàng)不是綠色植物生活所必需的條件
          A.水B.陽(yáng)光C.無(wú)機(jī)鹽D.土壤

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          某興趣小組同學(xué)探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響,實(shí)驗(yàn)材
          料為生長(zhǎng)狀況相同的楊樹(shù)枝條,等量分別插入到不同濃度的生長(zhǎng)素溶液和清水中培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)
          分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成。每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再產(chǎn)生根為止,計(jì)算每枝枝條生出根的
          平均數(shù)量,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答:

          2×10-1g/L
          2×10-2g/L
          2×10-3g/L
          2×10-4g/L
          2×10-5g/L
          清水
          5月26日
          0
          0
          0
          1
          6
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          5月31日
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          2
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          0
          6月5日
          0
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          1
          6月10日
          0
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          16
          1
          ⑴本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是    ;
          ⑵表中數(shù)據(jù)顯示,用濃度為    的生長(zhǎng)素處理后,枝條生根最多;
          ⑶分析可知,生長(zhǎng)素濃度過(guò)大時(shí)    (選填“有利于”或“不利于”)枝條的生根;
          ⑷有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后,得出一個(gè)結(jié)論“生長(zhǎng)素濃度越低,促進(jìn)生根的作用越明顯”,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎?    ,理由是     

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          杏是我市城鎮(zhèn)綠化的主要樹(shù)種之一,它的莖能逐年加粗的原因是(    ) 
          A.芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B.分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
          C.形成層細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.根生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新

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