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          小明做完作業(yè)后聽了會(huì)兒音樂，調(diào)節(jié)下心情，人體的聽覺感受器位于

          1. A.
            半規(guī)管
          2. B.
            前庭
          3. C.
            耳蝸
          4. D.
            鼓室
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：聽覺形成的過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺的形成過程中，把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)（聽覺感受器）是耳蝸．
          解答：解：下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖：
          耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．
          A、半規(guī)管里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，而沒有聽覺感受器．故不符合題意．
          B、前庭里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，而沒有聽覺感受器．故不符合題意．
          C、耳蝸內(nèi)含有聽覺感受器，受振動(dòng)刺激能產(chǎn)生沖動(dòng)．故符合題意．
          D、鼓室內(nèi)的三塊聽小骨，沒有聽覺感受器．故不符合題意．
          故選：A．
          點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺形成的過程，明確把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)（聽覺感受器）是耳蝸．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          A．細(xì)胞膜　　　　　　　　　　　　　　　　　　 a．遺傳信息庫　　　　　　　　　　　　　　　　 
          B．細(xì)胞核　　　　　　　　　　　　　　　　　　 b．控制物質(zhì)進(jìn)出 
          C．線粒體　　　　　　　　　　　　　　　　　  c．將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 
          D．葉綠體　　　　　　　　　　　　　　　　　  d．動(dòng)力車間
          E．細(xì)菌真菌　　　　　　　　　　　　　　　　 e．生產(chǎn)著
          F．綠色植物　　　　　　　　　　　　　　　　 f．分解者 
          A．________； B．________；C．________；D．________；E．________； F．________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．經(jīng)常食用，有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．右圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

          （1）在圖中[5]所示的生理過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______；消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的______．
          （2）南瓜是雌雄異株植物，能結(jié)瓜的花是長有______（填雌蕊或雄蕊）的花，該結(jié)構(gòu)包括______．
          （3）南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng)．根生長最快的部位是______；吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是______．
          （4）某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

          ①在曲線a中，幼果體積增大是花的______迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中______一般逐漸凋落．
          ②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有______．
          ③在大棚里種植南瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取______的措施．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          綠色開花植物的種子是由發(fā)育而成的．

          1. A.
            雌蕊
          2. B.
            花藥
          3. C.
            胚珠
          4. D.
            子房
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明在三個(gè)相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B 兩種不同的植物進(jìn)行了甲、乙兩種方式栽培（如圖）：
          栽培過程中，提供充足的光照和水分，定量測(cè)量植株的高度，結(jié)果如圖所示：
          （1）請(qǐng)用新陳代謝的相關(guān)知識(shí)，分析實(shí)驗(yàn)中植株長高的原因：______
          （2）試推測(cè)，植物A 按乙方式栽培，其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪項(xiàng)按照從微觀到宏觀的正確順序表達(dá)一株玉米的組成

          1. A.
            基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、玉米個(gè)體
          2. B.
            染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、玉米個(gè)體
          3. C.
            基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、玉米個(gè)體
          4. D.
            染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、玉米個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)屬于人體中的組織

          1. A.
            皮膚
          2. B.
            小腸腺上皮
          3. C.
            肌肉
          4. D.
            唾液腺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水．
          （1）如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶______，向乙瓶______．
          （2）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣．吸氣后，甲乙兩瓶的區(qū)別是______．
          （3）在本實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的作用是______，乙瓶的作用是說明了______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式，請(qǐng)分析回答：
          （1）根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)寫出一條完整的食物鏈：
          （2）沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下，經(jīng)過______作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣．
          （3）輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命，還有一部分______形式散失．
          （4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是______
          （5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益．從能量角度看，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的______，從而大大提高了能量的利用效率．
          

			
          

			
          
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