【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污點時，宜用（ ）擦拭．
A.干凈的紗布
B.消毒過的衛(wèi)生紙
C.專門的擦鏡紙
D.柔軟的抹布
應(yīng)用題天天練四川大學(xué)出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 能量沿食物鏈單向流動，逐級遞減
B. ②與③之間是捕食關(guān)系
C. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中，農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。圖一是油桃葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是黃瓜葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題：
（1）圖一中，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是有_____________。
（2）大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于_______________，圖一中的（ ）____________是植物葉片散失水分的“門戶”。
（3）在大棚環(huán)境中，由于昆蟲缺乏，黃瓜得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng)通過實施_________________，就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)。
（4）圖三中曲線bd段，黃瓜葉片此時進(jìn)行的生理活動可以用圖二中的數(shù)字_________表示。
（5）菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜，實現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為____________（填“砧木”或“接穗”）使用的。
（6）大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是_______________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是_____，消費者的有_____。
(2)圖中乙和丁之間是_____關(guān)系。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蘭花是廣為栽培的觀賞花卉，共有15000多個品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的
A. 基因的多樣性 B. 種類的多樣性
C. 數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（“[]”填序號，“橫線”填名稱）
（1）圖中表示植物細(xì)胞是________（填“A”或“B”）
（2）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中的是[5]________．
（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是[4]________．
（4）西瓜甘甜可口是因為西瓜細(xì)胞[3]________內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．
（5）在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2] ________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是( )
A. c>a>bB. a>b>c
C. a>c>bD. b>c>a
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