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          天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交．結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花．請分析回答：在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中，顯性性狀是
           
          ，隱性性狀是
           
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          分析：此題考查的知識點是相對性狀，基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．據(jù)此解答．
          解答：解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．棉花的白色和棕色，是棉花的顏色，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．因此棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對相對性狀．生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．棕色是子代個體中出現(xiàn)的親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀；因此，顯性基因控制的性狀是棉花的白色（或只答白色可得分），隱性性狀是棕色．
          故答案為：白色；棕色
          點評：解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?順慶區(qū)）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田間也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交，結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花．請回答：
          （1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)一兩株棕色的棉花是生物
          變異
          變異
          的結(jié)果．
          （2）棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對
          相對
          相對
          性狀．
          （3）在上述棉花顏色的遺傳雜交試驗中，顯性性狀是
          白色
          白色
          棉花，隱性性狀是
          棕色
          棕色
          棉花．
          （4）如果用D和d分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結(jié)棕色棉花的基因組成是
          dd
          dd
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?德州）棉花（見圖）是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶．植株灌木狀，一般高l到2米．花朵乳白色或粉紅色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴．棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長出，塞滿棉鈴內(nèi)部．棉鈴成熟時裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說的棉花．棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布．請分析回答下列問題：
          （1）種子是棉花增產(chǎn)增收的第一要素．所以種植棉花的首要任務是
          選優(yōu)良品種
          選優(yōu)良品種
          ．種子播種前一般要進行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是
          促進種子萌發(fā)出苗
          促進種子萌發(fā)出苗
          ．
          （2）目前，我國已育成了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的系列國產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應用．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用
          轉(zhuǎn)基因
          轉(zhuǎn)基因
          技術和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種．
          （3）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物
          變異
          變異
          的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是
          組織培養(yǎng)
          組織培養(yǎng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?棗莊）天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的“綠色產(chǎn)品”．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交．結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花．請分析回答：
          （1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物
          變異
          變異
          的結(jié)果．
          （2）棉花的白色和棕色在遺傳學中是一對
          相對性狀
          相對性狀
          ．
          （3）在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中，顯性性狀是
          白色
          白色
          ，隱性性狀是
          棕色
          棕色
          ．
          （4）如果有B和b分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結(jié)白色棉花和結(jié)紅褐色棉花的基因型分別是
          BB或Bb
          BB或Bb
          ，
          bb
          bb
          ．
          （5）農(nóng)業(yè)技術人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是
          D
          D

          A．種子繁殖B．壓條
          C．扦插D．組織培養(yǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的綠色產(chǎn)品．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓他們做父本和母本進行雜交．結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花．請分析回答：
          （1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物
          變異
          變異
          的結(jié)果．
          （2）棉花的白色和棕色在遺傳學中是一對
          相對性狀
          相對性狀
          ．
          （3）在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中，隱性性狀是
          彩色（棕色）
          彩色（棕色）
          ．
          （4）如果用B和b分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結(jié)白色棉花的基因型分別是
          BB
          BB
          ，
          Bb
          Bb
          ．結(jié)棕色棉花的基因型是
          bb
          bb
          ．
          

			
          

			
          
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