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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因是（　�。�
          A. 恒溫動物耗氧少
          B. 恒溫動物耗氧多
          C. 恒溫動物活動量少
          D. 恒溫動物更能適應環(huán)境的變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】恒溫動物能夠通過自身的調節(jié)保持體溫的恒定，體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖，比變溫動物更適應環(huán)境的變化。因此，恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因是“恒溫動物更適應環(huán)境的變化”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物根尖的結構包括______、______、______和成熟區(qū)四部分，成熟區(qū)生長有大量的______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，與小腸的消化和吸收功能無關的是（ ）
          A. 環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B. 小腸外壁有許多黏液
          C. 小腸內有許多消化酶 D. 有豐富的毛細血管和毛細淋巴管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗設計：
          步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②如圖所示。
          步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋①、②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
          步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
          （1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是_____。
          （2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是_____。
          （3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠_____進行通訊。
          （4）有同學提議用2只螞蟻做實驗就可以了，你認為此同學的提議可行嗎？請你說出自己的理由：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1978年7月25日，世界上首例試管嬰兒路易絲·布朗在英國一家醫(yī)院誕生。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）路易絲·布朗的母親患有輸卵管堵塞，精子與卵細胞是在圖中的[__]_____中結合而形成受精卵，因此她的母親長期不育。最后，醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁殖后代。醫(yī)生先用腹腔鏡摘取了母親[__]_____中的卵細胞，用人工方法促使卵細胞和精子在體外實現(xiàn)受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到圖中的[__]_____，并發(fā)育成正常的胎兒。
          （2）胎兒通過_____從母體內獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排人母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此，我們都應銘記母親的恩情！
          （3）路易絲·布朗母親的輸卵管堵塞，她能否表現(xiàn)出女性的第二性征？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】遺傳有物質基礎和結構基礎，基因傳遞也是有規(guī)律的。請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）如圖為細胞中遺傳物質和結構基礎示意圖，圖中a是_____，b是_____，c是_____，d是_____。
          （2）遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對_____。假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個性狀的基因最可能位于_____染色體上。
          （3）在人類中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。一對夫妻的基因組成都是Aa，預計子代為單眼皮的概率是_____。
          （4）在生殖過程中，父母雙方通過_____將基因傳遞給子代，已知人的體細胞中的染色體數(shù)是46條，則人的體細胞中有_____個DNA分子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（　�。�
          A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室里真菌的培養(yǎng)包括培養(yǎng)基的制備、工具的消毒、接種和培養(yǎng)管理四個步驟，人們在甜酒制作過程中，往蒸煮過的糯米中拌酒曲這一步，相當于真菌培養(yǎng)過程中的（　�。�
          A. 工具的消毒 B. 培養(yǎng)基的制備 C. 接種 D. 恒溫培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子萌發(fā)過程中首先突破種皮的是胚根。（____）
          

			
          

			
          
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