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          【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某結構導致耳聾．該結構可能是（ ）
          A．耳廓   B．咽鼓管   C．鼓膜   D．半規(guī)管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱，致使聽力下降導致耳聾。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用一些關聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖，可以幫助我們理解概念之間的關系．
          （1）請根據(jù)呼吸作用的實質，將水、能量、有機物、二氧化碳填入概念圖的正確位置．
          ①_____，②_____，③_____，④_____．
          （2）請根據(jù)果實的形成過程，寫出概念圖中標號所代表的結構名稱．
          ①_____，②_____，③_____，④_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）數(shù)一數(shù)，如圖所示的食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_____．
          （2）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物因素和_____．
          （3）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，那么體內有毒物質最少的生物是_____，體內有毒物質最多的生物是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用乳酸菌發(fā)酵制作的食品如酸奶．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，蛙的生殖與發(fā)育過程中，不會 發(fā)生的是
          A．雄蛙鳴叫  B．雌雄抱對
          C．育雛行為  D．變態(tài)發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個池塘中所有的魚就是一個生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】櫻桃因色彩鮮、口感好而深受大家喜愛。圖甲表示櫻桃的繁殖，圖乙表示櫻桃的枝條。試分析回答下列問題。
          （1）果農通過圖甲的方式栽培櫻桃，其關鍵點是保證砧木和接穗的______緊密結合在一起。若圖甲中接穗的基因組成是dd，砧木的基因組成是Dd，將來發(fā)育成的櫻桃食用部分基因組成是______。
          （2）櫻桃結果時，吸收的水分主要用于圖乙中______過程。（填圖中字母）
          （3）采摘、運輸時，櫻桃要避免碰撞，否則會損傷櫻桃表面的______組織，導致變質腐敗。
          （4）人看到櫻桃分泌唾液，這屬于______反射。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的化驗單和血涂片，有關說法不正確的是
          醫(yī)院檢驗科報告單（部分）
          化驗項目
          測定值
          正常參考值
          RBC（紅細胞）
          3.8×1012 個/L
          （4.05.5）×1012個/L
          WBC（白細胞）
          6.8×109個/L
          （4.010）×109個/L
          Hb（血紅蛋白）
          85g/L
          （120160）g/L
          PLT（血小板）
          210×109個/L
          （1003 00）×109個/L
          A.根據(jù)小明的化驗結果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物
          B.血液由上圖中的①②③組成
          C.上圖中的①能釋放與血液凝固有關的物質
          D.上圖中的③因富含血紅蛋白而呈紅色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是人體吸氣示意圖，下列描述錯誤的是
          A. 膈肌收縮，膈頂部下降 B. 吸入氣體后胸廓的容積增大
          C. 肋間外肌收縮，胸部擴張 D. 若進行深吸氣胸廓的容積會更加擴大
          

			
          

			
          
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