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        1. 【題目】人體發(fā)育過程中,性發(fā)育和性成熟的時期是

          A. 嬰兒期 B. 童年期 C. 青春期 D. 成年期

          【答案】C

          【解析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加,另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,男性出現(xiàn)遺精,女性出現(xiàn)月經(jīng),進入青春期形體發(fā)育的突出特點是身高突增。故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:

          (1)圖①與圖③所滴的液體分別是__________

          (2)圖②這個過程需要緩慢把蓋玻片放下,目的是_____

          (3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,第一次看到的物像如⑤所示位于右下方,應將裝片向_____移動后才能達到⑥的效果.若此時顯微鏡目鏡魚物鏡的讀數(shù)分別為“10×”和“4×”,則這些細胞被放大了_____倍.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸奶是人們喜愛的一種飲品,在制作酸奶的過程中需要利用哪一種微生物( 。

          A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 醋酸菌D. 霉菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:

          (1)人體的生長發(fā)育時從A細胞開始的,A細胞是_____;

          (2)圖中①②③④表示細胞的生理過程,其中_____、__________表示的是細胞分裂的過程,表示的是細胞_____的過程.

          (3)圖中B_____組織,人體內(nèi)的血液屬于圖中的_____組織.

          (4)人體的結構層次為_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為人體內(nèi)某結構的血液情況模式圖,B代表某器官或結構,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( 。

          A.若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血
          B.若A,C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球
          C.若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
          D.若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在對如圖①~④的相關分析中,正確的是( 。

          A. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應該將裝片向左上方轉移

          B. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉動遮光器,并轉換高倍物鏡

          C. 要使圖象從視野②變?yōu)棰刍颌,觀察到的細胞數(shù)目不變

          D. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),可直接轉動顯微鏡中的d進行調(diào)節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由_、_________三個部分組成.在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運動系統(tǒng)起著_、__________的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而是屬于哺乳類。主要是由于( )

          A. 蝙蝠能用超聲波定位

          B. 蝙蝠能滑翔

          C. 蝙蝠四肢有爪

          D. 蝙蝠有胎生、哺乳的特征

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示;在一個風力較小的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的.如表中為三組果蠅的雜交實驗結果,根據(jù)學習的知識判定下列說法正確的是( 。

          實驗組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長翅×殘翅

          長翅×長翅

          長翅×長翅

          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

          長翅

          52

          101

          76

          殘翅

          49

          0

          25


          A.據(jù)第一組實驗判定長翅為顯性性狀
          B.將第三組的長翅子代和殘翅的果蠅進行交配,則后代為長翅的幾率是50%
          C.在有風的小島上,殘翅屬于有利不遺傳的變異
          D.果蠅的長翅和殘翅是長期自然選擇的結果

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