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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】“中風”的病人四肢沒有任何損傷，都出現(xiàn)了一側肢體不能活動的癥狀，是因為哪個結構受損傷 （ ）
          A．骨頭 B．血管 C．大腦 D．脊髓
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：大腦皮質上有許多調節(jié)人體生命活動的高級中樞，如運動中樞、感覺中樞、語言中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、視覺中樞等。“中風”的病人是運動中樞受到損傷。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年的春晚，一曲《時間都去哪兒了》紅遍大江南北，曲中背景照片里的主人公大萌子和他的父親每年一張合影，見證了大萌子的成長歷程。那么“女大十八變，越變越漂亮”，與之直接相關的器官和物質是（ ）
          A. 卵巢、雌性激素 B. 子宮、月經
          C. 睪丸、雄性激素 D. 子宮、雄性激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經系統(tǒng)調節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于（ ）
          A．腦干 B．小腦 C．脊髓 D．大腦皮層
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】礦工被困井下，下列物質中對其維持生命很重要，但又不能提供能量的是
          A．水B．糖類C．脂肪D．蛋白質
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對夫婦第一胎生了個男孩，那么第二胎生女孩的概率是（ ）
          A、0 B、25% C、100% D、50%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是（ ）
          A、每個DNA分子表示一個基因 B、每個DNA決定一個性狀
          C、每條染色體含有一個基因 D、一個DNA可能含有多個基因
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據右邊血液循環(huán)圖回答問題．

          （1）體循環(huán)是指血液由[]進入[] ， 再流經全身動脈、毛細血管網、靜脈，最后匯集到[] ， 流回[]的過程．
          （2）氧氣進入血液，使血變成了血，這個變化在[] ． 氧氣進入組織細胞，使血變成血，這個過程發(fā)生在組織細胞周圍的毛細血管網．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】槐樹屬于被子植物的主要依據是
          A. 能進行光合作用
          B. 用種子繁殖后代
          C. 有根、莖、葉的分化
          D. 種子外有果皮包被
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據以下提供的實驗材料和用具，分析說明實驗步驟和實驗結果，驗證淀粉酶對淀粉的消化作用．
          實驗材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計、大燒杯、淀粉酶

          實驗假設：淀粉酶對淀粉有消化作用
          實驗步驟：①取兩支試管分別標注為A和B ②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升 ③向A試管內滴加清水，向B試管內滴加淀粉酶④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min．⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察．
          實驗結果分析：B試管內的現(xiàn)象是： ． 在A試管滴加2mL清水作為B試管的實驗．該實驗的變量是 ． 通過對A試管與B試管現(xiàn)象的比較，可以得出的結論是： ．
          

			
          

			
          
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