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        1. 【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,將甲瓶的瓶頸打破,瓶口朝上,乙瓶保持S形的曲頸,觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

          A.氧氣的有無(wú)B.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

          C.燒瓶的容量D.微生物的有無(wú)

          【答案】D

          【解析】

          巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

          由題意可知,如圖,將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼,即兩瓶中都高溫滅菌,甲瓶的瓶口是豎直向上的,因此空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的,空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住,微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中,肉湯保持新鮮。由上可知,甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物,乙組的肉湯中無(wú)微生物,是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)微生物?梢(jiàn)C符合題意

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中H為上肢動(dòng)脈。下列能表示該圖含義的正確組合是

          A曲線代表氧氣在血液中的變化

          B曲線代表二氧化碳在血液中的變化

          B曲線代表氧在血液中的變化

          A曲線代表二氧化碳在血液中的變化

          J表示上肢毛細(xì)血管

          I表示上肢毛細(xì)血管

          A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)劃生育已經(jīng)被列為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,其中有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)的是(  )
          A.晚婚
          B.晚育
          C.少生
          D.優(yōu)生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體終生具有造血功能的紅骨髓存在于( 。
          A.骨密質(zhì)
          B.骨松質(zhì)
          C.骨髓腔
          D.骨膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食品腐敗主要由細(xì)菌和真菌引起的。下面防止食品腐敗的措施中不適宜的是(  )
          A.在食品中加入防腐劑
          B.把食品放在冰箱中冷藏
          C.用食鹽腌制魚、肉
          D.將食品殺菌后密封

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】魚和螃蟹都是用鰓呼吸的,為什么魚離開(kāi)水很快就會(huì)室息而死,而螃蟹不會(huì)呢?某興趣小組對(duì)魚的鰓和螃蟹的鰓進(jìn)行了對(duì)比觀察。

          (1)將新鮮的魚鰓和螃蟹鰓分別放入水中觀察鰓絲的分散情況。

          觀察結(jié)果:魚的鰓: 鰓絲在水中較分散 螃蟹的鰓:外形蓬松

          (2)將鰓從水中取出,置于空氣中一段時(shí)間,觀察鰓的變化

          觀察結(jié)果:魚的鰓: 鰓絲粘連,表面粘稠 螃蟹的鰓: 鰓外形無(wú)變化

          請(qǐng)根據(jù)上述觀察及相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:

          (1)魚和螃蟹都有鰓,鰓絲中含有豐富的____________,是呼吸器官;魚離開(kāi)水后,鰓絲粘連,與空氣的接觸面積___________,故會(huì)窒息而死;螃蟹離開(kāi)水后鰓____________,與空氣的接觸面積___________,可以存活一段時(shí)間。

          (2)魚和螃蟹獲得的氧氣,最終為每個(gè)細(xì)胞利用,參與完成____________作用,釋放生命活動(dòng)所需要的____________。

          (3)由圖示可知,螃蟹屬于_____________動(dòng)物,體表有____________,故體表較硬,推測(cè)螃蟹在生長(zhǎng)過(guò)程中____________(/無(wú))蛻皮現(xiàn)象。與魚相比,螃蟹的身體沒(méi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱的支撐,屬于___________(脊椎/無(wú)脊椎)動(dòng)物,具有該特征的動(dòng)物還有___________(舉一種即可)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年春季,雄蛙的鳴囊鼓起,發(fā)出聲音,雄蛙此行為屬于( )
          A.攻擊行為
          B.防御行為
          C.繁殖行為
          D.取食行為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是豌豆的遺傳圖解.根據(jù)圖解可以推測(cè),高莖、矮莖分別是

          A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀

          C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )
          A.體表外有外骨髓
          B.身體分部
          C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
          D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

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