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        1. 下圖是雞卵的結構圖,據(jù)圖回答下列問題(“〔 〕”內填序號,“   ”上填結構的名稱)

          (1)圖中〔 〕       里面含有細胞核,該處色濃而略大,說明此卵是        卵,     
          而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。  
          (2)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,〔 〕       結構和卵殼上的氣孔可以滿足這個需要。
          (3)下列四種動物中,與鳥類生殖方式最接近的是(     )
          A.中華鱘B.揚子鱷C.大鯢D.蝙蝠
          (1)1胚盤;受精卵
          (2)5氣室
          (3)B

          試題分析:(1)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(就是在蛋黃上看到的小白點)稱為胚盤,里面含有細胞核.未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,因此圖中1胚盤里面含有細胞核,該處色濃而略大,說明此卵是受精卵,而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開始.
          (2)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,5氣室內有空氣;雞蛋的外殼是石灰質的硬殼,叫卵殼.在最外層,卵殼上約有7000多個小孔,可通氣.可以為胚胎發(fā)育通過氧氣.
          (3)雌雄鳥交配,精子和卵細胞在雌鳥體內結合并產(chǎn)下受精卵.鳥類是雌雄異體,體內受精,卵生的動物,中華鱘、大鯢是體外受精、體外發(fā)育;揚子鱷是雌雄交配,精子和卵細胞在雌鳥體內結合并產(chǎn)下受精卵,體內受精;蝙蝠屬于哺乳動物,具有胎生哺乳的特點,因此揚子鱷與鳥類生殖方式最接近.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是雞卵的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)雞卵受精后,將來發(fā)育成雛雞的結構是圖中的[②]     .圖中的[③]     是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,圖中的[④]     也能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分.
          (2)從商場買回家的新鮮雞蛋一般都不能孵化出小雞,是因為      
          (3)“孔雀開屏”描述的是鳥類繁殖行為中的      行為.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          鵪鶉生的蛋若是受精卵,則蛋中胚胎發(fā)育的結構是
          A.卵黃B.卵白C.胚盤D.系帶

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是(  )
          A.求偶、交配B.占區(qū)、筑巢C.胎生、哺乳D.孵卵、育雛

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          雞蛋中可以發(fā)育為雛雞的結構是
          A.胚胎B.卵黃C.卵白D.胚盤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是鳥卵的結構圖,請據(jù)圖回答

          ⑴雞蛋的營養(yǎng)物質主要儲存在【⑨】卵黃和【   】_________,具有保護作用。
          ⑵將來有可能發(fā)育成小雞的結構是【  】________但并不是所有的雞蛋都能孵出小雞,只有經(jīng)過________的卵才能孵出小雞。
          ⑶圖中的⑦是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
          (4)卵殼和卵殼膜除對雞蛋有_________的作用外,還有保水的作用,這都有利于雞適應生活在陸地環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          雞卵在體內受精后就開始發(fā)育,但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是外界(    )
          A.溫度太高B.溫度太低C.有陽光照射D.缺少水分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          受精的雞卵中,將來可以發(fā)育成雛雞的是
          A.卵黃B.卵白C.卵殼D.胚盤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為未受精的雞卵結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是 (  )
          A.氣體可透過①②④B.④⑥富含營養(yǎng)物質
          C.⑤是胚盤,有細胞核D.適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育

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