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        1. 如圖為測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
          魔方格

          (l)夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是______,該氣體含量逐漸減少的原因是______.
          (2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)______是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
          (3)若要用這個(gè)裝置測(cè)定葉片的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于______環(huán)境中,這樣做的目的是避免葉片______對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
          (1)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,將該裝置放在光下,葉室內(nèi)的葉片會(huì)進(jìn)行光合作用:吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣;因此空氣通過(guò)葉室后氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是二氧化碳.
          (2)氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,氣體的進(jìn)出是通過(guò)氣孔完成的.
          (3)植物的光合作用只在光下進(jìn)行,因此用該裝置測(cè)定葉片的呼吸作用,要把裝置放在黑暗處,以避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          故答案為:(1)光合作用二氧化碳;光合作用逐漸增強(qiáng)(2)氣孔
          (3)黑暗處;
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖為測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
          (l)夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,該氣體含量逐漸減少的原因是
          光合作用逐漸增強(qiáng)
          光合作用逐漸增強(qiáng)

          (2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)
          氣孔
          氣孔
          是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
          (3)若要用這個(gè)裝置測(cè)定葉片的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于
          黑暗
          黑暗
          環(huán)境中,這樣做的目的是避免葉片
          光合作用
          光合作用
          對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.

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          (4分)下圖為測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

            (l)夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是_______,該氣體含量逐漸減少的原因是______________________。

            (2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)__________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎?________。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖為測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
          (l)夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是________,該氣體含量逐漸減少的原因是________.
          (2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
          (3)若要用這個(gè)裝置測(cè)定葉片的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于________環(huán)境中,這樣做的目的是避免葉片________對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.

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          如圖為測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
          (l)夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是______,該氣體含量逐漸減少的原因是______.
          (2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)______是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
          (3)若要用這個(gè)裝置測(cè)定葉片的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于______環(huán)境中,這樣做的目的是避免葉片______對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.

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