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        1. 【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)( )
          A.生物種類的多樣性
          B.基因的多樣性
          C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          D.對(duì)人類有益的生物

          【答案】C
          【解析】保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

          所以答案是:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)C是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫______

          (2)這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲,一種是生長(zhǎng)在C中的基內(nèi)菌絲,另一種是生長(zhǎng)在空氣中的氣生菌絲。請(qǐng)你推測(cè)一下,這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣? _____。

          (3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長(zhǎng)著的一個(gè)個(gè)“東西”。這一個(gè)個(gè)“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A相當(dāng)于真菌的_____。

          (4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似于細(xì)菌,所以它的細(xì)胞具有_____、細(xì)胞膜、__________這些基本結(jié)構(gòu)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。請(qǐng)回答:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是浮萍、水綿和 ;消費(fèi)者是蝦和 ;沒有畫出是和 。

          (2)請(qǐng)你寫出一條由三種生物構(gòu)成的可能的正確食物鏈(用箭頭表示) ,在你寫出的這條食物鏈中,其數(shù)量最多的生物是 ,數(shù)量最少的生物是 ,如果該池塘被重金屬汞污染后,汞的含量最高的是 。

          (3)伴隨著食物鏈和食物網(wǎng),該池塘生態(tài)系統(tǒng)不斷進(jìn)行著 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

          1)裝置中充入的氣體相當(dāng)于 的成分,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含 。

          2)正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然狀態(tài)下的

          3B裝置里的液體經(jīng)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)其中含有 等有機(jī)小分子物質(zhì),它模擬了原始地球條件下的 。

          4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從 的轉(zhuǎn)變是完全可能的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列都屬于真菌的是 ( )
          ①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉
          A.①②
          B.①③
          C.②④
          D.③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          l)雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____,利用光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________貯存起來;該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的__________ ,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________;鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          2)能量在各種生物之間以_________的形式進(jìn)行傳遞;碳在生物體與無機(jī)環(huán)境之間以___的形式進(jìn)行循環(huán)。

          3)在稻田中人們拔除雜草,殺死害蟲的主要目的是使能量___________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魷魚又名槍烏賊。一項(xiàng)研究顯示,魷魚吸盤上的齒環(huán)由絲狀蛋白質(zhì)構(gòu)成。這些蛋白質(zhì)可通過生物分解,并能用來制造可持續(xù)利用的塑料替代物。下列動(dòng)物和魷魚屬于同一類的是

          A. 水螅B. 蜜蜂C. 蝸牛D. 蜘蛛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的一項(xiàng)是( )
          ①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇
          A.①②⑤⑦
          B.①②③④
          C.②③④⑥
          D.②⑤⑥⑦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問題:

          組別

          親代雜交組合

          子代植株性狀

          高莖

          矮莖

          高莖×高莖

          802

          0

          高莖×高莖

          588

          212

          矮莖×矮莖

          0

          795

          高莖×矮莖

          404

          397

          1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為_____。高莖豌豆雜交,后代卻有矮莖豌豆,這種現(xiàn)象叫_____

          2)根據(jù)第_____組的結(jié)果,可推斷_____是隱性性狀。

          3)若顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的實(shí)驗(yàn)中親代高莖豌豆的基因組成是_____子代高莖豌豆的基因組成可能是_____。

          4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代種子共1200粒,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆_____株。

          5)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以_____為“橋梁”傳遞給下一代。

          6)將矮莖豌豆種在肥沃的土壤中,莖桿會(huì)更高大、粗壯,這種變異_____(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案