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        1. (2008?濱州)回答下列問(wèn)題:
          (1)失去雛雞的母雞能帶小貓,失去了雛鳥的美國(guó)紅雀能給金魚喂食,這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代,但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒有消失,這是因?yàn)閯?dòng)物的本能是由
          遺傳因素
          遺傳因素
          決定的.這種行為屬于
          先天性行為
          先天性行為

          (2)根的主要功能是
          吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
          吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
          ,用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)勢(shì)健壯,說(shuō)明植物的生活需要
          無(wú)機(jī)鹽
          無(wú)機(jī)鹽

          (3)在陰雨的天氣條件下,風(fēng)媒花不能完成自然傳粉,為了保證產(chǎn)量,促要采取
          人工授粉
          人工授粉

          (4)果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了
          卵、幼蟲、蛹、成蟲
          卵、幼蟲、蛹、成蟲
          ,而且幼蟲與成蟲的差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài).
          分析:此題是一個(gè)綜合性的題目,涉及動(dòng)物的行為、根的作用、無(wú)機(jī)鹽的作用、傳粉、動(dòng)物的發(fā)育等內(nèi)容,逐一分析解答.
          解答:解:(1)、先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.據(jù)此可知,失去雛雞的母雞能帶小貓,失去了雛鳥的美國(guó)紅雀能給金魚喂食等行為是由遺傳因素決定的,屬于先天性行為.
          (2)、根的主要功能是從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.蒸餾水中沒有無(wú)機(jī)鹽,因此幼苗生長(zhǎng)不良,長(zhǎng)得弱小發(fā)黃最矮;肥沃土壤浸出液,含有大量的無(wú)機(jī)鹽,因此幼苗長(zhǎng)得旺盛、健壯.這就說(shuō)明植物生活需要無(wú)機(jī)鹽.
          (3)、花開放之后,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子,在陰雨的天氣條件下,風(fēng)媒花不能完成自然傳粉,為了保證產(chǎn)量,需要采取人工授粉.
          (4)、果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,其幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征都發(fā)生了很大的變化,我們把這種發(fā)育方式叫完全變態(tài)發(fā)育.
          故答案為:(1)遺傳因素;先天性行為   
          (2)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;無(wú)機(jī)鹽  
          (3)人工授粉   
          (4)卵、幼蟲、蛹、成蟲
          點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,這就要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)正常人尿液的主要成分是水、無(wú)機(jī)鹽、
          尿素
          尿素

          (2)化驗(yàn)單中,不正常的指標(biāo)是
          ,據(jù)此推測(cè),他可能患有
          糖尿
          糖尿
          。
          (3)醫(yī)生建議其注射胰島素(蛋白質(zhì)類激素)進(jìn)行治療,胰島素能不能口服?
          不能
          不能
          ,原因是
          胰島素是蛋白質(zhì)類激素,口服后被消化分解,失去藥效
          胰島素是蛋白質(zhì)類激素,口服后被消化分解,失去藥效

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?濱州)如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)分析回答:
          (1)曲線AB段表示
          吸氣
          吸氣
          時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.
          (2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都
          縮小
          縮小

          (3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的
          B
          B
          點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓
          相等
          相等

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          捕食
          捕食
          關(guān)系.
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          太陽(yáng)能
          太陽(yáng)能

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于
          人工(農(nóng)田)生態(tài)系統(tǒng)
          人工(農(nóng)田)生態(tài)系統(tǒng)
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          較差
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          10-20%
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          能量利用
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