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        1. 如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
          (1)圖中生產(chǎn)者是
          ,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的
          分解者
          分解者

          (2)該食物網(wǎng)中有
          4
          4
          條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          草→鼠→鷹
          草→鼠→鷹

          (3)圖中的各種生物,數(shù)量最多的是
          ;數(shù)量最少的是

          (4)昆蟲與草之間是
          吃與被吃
          吃與被吃
          關(guān)系.昆蟲與鼠之間是
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)
          關(guān)系.
          (5)在自然狀態(tài)下,圖中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          能力,但這種能力是
          有一定限度
          有一定限度

          (6)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)DDT的污染,上述生物中,受毒害最大的是
          分析:解答本題要知道生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、寫食物鏈和解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累等,分析作答.
          解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,所以食物鏈與分解者無關(guān).
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);在該食物網(wǎng)中有4條食物鏈,分別是:草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹;草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆棧?br />(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的.一般地說,再輸入到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少,所以數(shù)量最多的是 草;數(shù)量最少的是 鷹. 
          (4)生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等,圖中昆蟲與草之間是 吃與被吃關(guān)系.昆蟲與鼠都以草為食,屬于 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
          (5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系;在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙,則植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)由于失去青蛙的制約而大量繁殖,進(jìn)而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少;但是一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會(huì)形成新的平衡,因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
          (6)動(dòng)物直接或間接地以植物為食,從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級(jí)中流動(dòng).有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集).若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,則含DDT最多的生物是鷹原因是鷹處于該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的最高營養(yǎng)級(jí).
          故答案為:(1)草;分解者   (2)4;草→鼠→鷹   (3)草;鷹    
          (4)吃與被吃;競(jìng)爭(zhēng)   (5)自動(dòng)調(diào)節(jié);有一定限度   (6)鷹
          點(diǎn)評(píng):此題雖是一道基礎(chǔ)性題目,但考查的知識(shí)點(diǎn)較多,包括生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物之間的關(guān)系等,適于同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)全面的概括.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)一模)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          (1)圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,沒有的表示出來的生物成分有
          分解者(腐生細(xì)菌和真菌)
          分解者(腐生細(xì)菌和真菌)

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
          草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽的污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
          貓頭鷹
          貓頭鷹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
          4
          4
          條食物鏈.
          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有
          鼠、昆蟲、家畜
          鼠、昆蟲、家畜

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從水稻固定太陽能開始.一般情況下,沿著食物鏈向后傳遞,生物的數(shù)量越來越少,這說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
          逐級(jí)遞減
          逐級(jí)遞減

          (4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類繁多,食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)雜.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
          4
          4
          條食物鏈.蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          水稻-→鼠-→蛇
          水稻-→鼠-→蛇

          (2)在食物鏈“水稻→昆蟲→蛙→蛇”中,蛙屬于
          次級(jí)
          次級(jí)
          消費(fèi)者.
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽能
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽能
          開始.一般情況下,隨著營養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來越少,這說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
          逐級(jí)遞減
          逐級(jí)遞減
          .若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動(dòng)角度分析其原理是:該舉措可以
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量.
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量.

          (4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
          生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)桔桿進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
          4
          4
           條食物鏈.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇
          水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇

          (2)在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的就越多.若在水稻成熟期為了消滅昆蟲,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中被噴灑了大量有毒農(nóng)藥,則如圖所包含的食物鏈中,哪種生物體內(nèi)所含的有毒物質(zhì)積累最多

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于
          分解者
          分解者

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽能
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽能
          開始.一般情況下,隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高,生物的數(shù)量越來越少,這說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
          逐級(jí)遞減
          逐級(jí)遞減
          .若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,原因是
          逐級(jí)遞減;從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量
          逐級(jí)遞減;從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量

          (5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
          生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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