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          下列有關(guān)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次．人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是：人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞．
          解答：解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；由這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體．因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
          故選：D．
          點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：

          （1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          ．
          （2）圖二表示的是細(xì)胞的
          分裂
          分裂
          過(guò)程，該過(guò)程中
          染色體
          染色體
          的變化最明顯．
          （3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)至少缺少了
          細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
          細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
          （填結(jié)構(gòu)名稱）．
          （4）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序是
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          動(dòng)物體的呼吸器官是由低等到高等不斷進(jìn)化著的．請(qǐng)你根據(jù)下列幾種動(dòng)物的呼吸情況回答下列問(wèn)題：
          （1）在做蚯蚓的有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，“蚯蚓怕干”的原因是它的呼吸是靠
          濕潤(rùn)的體壁
          濕潤(rùn)的體壁
          ，“蝗蟲怕淹”是因?yàn)榛认x的呼吸器官是
          氣管
          氣管
          ．
          （2）夏季在清澈的小溪里會(huì)看到小蝌蚪急切地找媽媽．小蝌蚪在發(fā)育成“媽媽”的過(guò)程中，呼吸器官的變化是
          鰓→肺
          鰓→肺
          ．
          （3）在家鴿的呼吸系統(tǒng)中，呈囊狀的氣囊與肺和
          氣管
          氣管
          是相通的．它的重要作用是輔助肺完成
          雙重呼吸
          雙重呼吸
          ．
          （4）家兔體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
          膈
          膈
          ，它的有節(jié)奏的前后運(yùn)動(dòng)能協(xié)助肺完成呼吸作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多B、細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大C、細(xì)胞分化形成器官D、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：

          （1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______．
          （2）圖二表示的是細(xì)胞的______過(guò)程，該過(guò)程中______的變化最明顯．
          （3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)至少缺少了______（填結(jié)構(gòu)名稱）．
          （4）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序是______．
          

			
          

			
          
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