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          下圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：
          

          (1)肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過______實現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過______作用進入血液的。    
          (2)通過肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡中的____擴散進入血液，血液中的_____擴散進入肺泡，使血液中的_______的含量增多，________的含量減少。    
          (3)通過組織里的氣體交換，組織中的______擴散進入血液，血液中的_______擴散進入組織細胞，使血液中的______含量增多，_______的含量減少。  
          (4)由此概括人體呼吸的全過程包括：[一]______、[二]________、[三]______、[四]______四個基本環(huán)節(jié)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)呼吸運動；氣體擴散
          (2)氧氣；二氧化碳；氧氣；二氧化碳  
          (3)二氧化碳；氧氣；二氧化碳；氧氣  
          (4)肺與外界的氣體交換（或肺的通氣）；肺泡內(nèi)的氣體交換；氣體在血液中的運輸；組織里的氣體交換
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          閱讀下列材料，回答問題。   
          我叫氧氣，一天我隨同二氧化碳、氮氣等利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關(guān)卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發(fā)揮了最大作用，但我也就此消失了。
          （1）氧氣進入的“叢林”指鼻腔中的             ___。
          （2）文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是             ___，都是通過             ______實現(xiàn)的。
          （3）氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指             _____，氧氣在肺泡處和組織處的氣體交旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了            ___，請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的氣體，請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路（在箭頭上標明氣體名稱）。
          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案