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          【題目】如圖表示表格中各種概念間的關系，表中各選項與圖示相符的是（ ）
          A. A B. B C. C D. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．因此表中：1綱＞2目＞3科＞4種，A正確；細胞的控制中心是細胞核，細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。因此，1細胞＞2細胞核＞4染色體＞3DNA＞基因，B錯誤；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括所有生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；蕨類植物屬于孢子植物，不屬于種子植物，C錯誤；2脊椎動物和3無脊椎動物是并列關系，不是大小關系，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，下圖為花生的一生，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）花生花（丙）清晨開放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是___________。
          （2）甲圖所示結構萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是_____________、一定的水分和充足的空氣。
          （3）請問“白胖子”在生物學上是指_______，它是由__________發(fā)育而來的。
          （4）乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的，請寫出其反應式_______________。
          （5）某同學探究某種因素對植物生長的影響時，將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進行培養(yǎng)（其他條件相同），一段時間后，觀察并比較花生幼苗的生長情況。他探究是__________對花生幼苗生長的影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體體細胞中一對控制耳垂有無的基因位于一對染色體上的示意圖。下列敘述不正確的是
          A．染色體上的B表示顯性基因
          B．如果B來自父方，則b來自母方
          C．基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
          D．基因b控制的性狀在后代不能表現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖，回答問題：
          （1）請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。
          （2）將序號按發(fā)育順序排列： 。這種發(fā)育過程稱為  。如  、 （至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。
          （3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有  這個階段。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)圖示回答問題：
          （1）該食物網(wǎng)中共有  條食物鏈。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源于  。
          （3）對鷹來說，通過哪條食物鏈能量損失較少?  。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的  能力。
          （5）從生態(tài)系統(tǒng)的成分組成來看，圖中還缺少的成分有  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是顯微鏡結構圖，若3上安置的兩個物鏡有40×和10×，目鏡1標有10×，根據(jù)圖中物鏡安放的狀態(tài)，物像的放大最大倍數(shù)是 。調(diào)節(jié)鏡筒升降用【 】 和【 】 。
          顯微鏡在對光時用 倍物鏡和遮光器上的 較大光圈對準通光孔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是四種微生物的形態(tài)結構示意圖，請回答：
          （1）這四種微生物中，必須借助電子顯微鏡才能觀察到的是 （填字母）
          （2）A細胞結構與圖B、C相比，主要區(qū)別在于沒有成形的 。
          （3）D生物體結構與A、B、C相比，主要區(qū)別在于沒有 結構，它的結構是由 和 組成的。
          （4）四種微生物中屬于單細胞的是 （填字母）
          （5）在外界適宜的條件下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是 、 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）
          A. ①是扦插，②是嫁接，都是營養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來
          C. ④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無性生殖，③④是有性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （l）該草原生態(tài)系統(tǒng)中除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是 ．
          （2）圖中有 條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈： ．
          （3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與兔是 關系。
          （4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的．
          

			
          

			
          
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