Question

（2012?杭州）如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái)．則甲細(xì)胞的名稱(chēng)是

受精卵

．
（2）由乙形成丙，細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)分裂、

生長(zhǎng)

和

分化

的變化．
（3）甲到丁的過(guò)程，其同化作用

大于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）異化作用．
（4）丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，需要在

神經(jīng)系統(tǒng)

和

激素

的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)．

Answer 1

分析：此題是一個(gè)綜合性的識(shí)圖填空題，涉及新生命的開(kāi)端、細(xì)胞的分裂、分化、生長(zhǎng)、同化作用、異化作用以及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)，分析解答．

解答：解：（1）、分析圖形可知，此題表示人體的形成過(guò)程，甲是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，只有受精卵才能經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的組織丙，進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，分娩產(chǎn)出，形成嬰兒丁．可見(jiàn)人的新生命起始于受精卵．
（2）、組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．由乙形成丙時(shí)，乙中的細(xì)胞，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群又構(gòu)成了組織．所以組織形成的過(guò)程是：細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→產(chǎn)生組織．
（3）、同化作用是指生物體吸收外界成分并轉(zhuǎn)化成為自身成分，并且儲(chǔ)存能量的變化過(guò)程．如攝取營(yíng)養(yǎng)物轉(zhuǎn)變成細(xì)胞內(nèi)有用的成分；異化作用就是生物的分解代謝，是生物體將體內(nèi)的大分子轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)，并釋放出能量的過(guò)程．如體內(nèi)物質(zhì)降解成代謝廢物而排出體外的過(guò)程，例如呼吸作用．甲到丁的過(guò)程，是不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)化成為自身的成分，進(jìn)而分裂、生長(zhǎng)、分化，形成器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒、人體的一個(gè)過(guò)程，因此同化作用大于異化作用．
（4）、人體能進(jìn)行一系列的復(fù)雜的生命活動(dòng)，這需要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)之下才能完成．
故答案為：（1）、受精卵
（2）、生長(zhǎng)；分化
（3）、大于
（4）、神經(jīng)系統(tǒng)；激素

點(diǎn)評(píng)：此題涉及的知識(shí)面比較廣，要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要掌握扎實(shí)，結(jié)合題意，并注意答題的靈活性．