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          【題目】對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】×
          【解析】對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂的意義在于個(gè)體繁殖，使生物個(gè)體數(shù)目的增加；而對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂可以使生物體細(xì)胞數(shù)量增多，衰老細(xì)胞得到更新，并與新個(gè)體的繁殖有關(guān)，因此，“對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)”，細(xì)胞分裂不一定就是生物個(gè)體數(shù)目的增加，所以題干的說(shuō)法不正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反射活動(dòng)中，不是人類(lèi)特有的是（ ）
          A. 聽(tīng)說(shuō)媽媽買(mǎi)了酸杏，小玲流出了口水
          B. 看一篇感人的文章，小明流下了眼淚
          C. 聾啞兒童用手語(yǔ)“演唱”歌曲，觀眾感動(dòng)流淚
          D. 吃酸梅時(shí)分泌唾液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，陰影部分表示藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的共同特征，這一特征不包括（ ）
          A. 由細(xì)胞組成 B. 能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
          C. 不能用種子繁殖后代 D. 有根、莖、葉的分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是幾種植物的圖片，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。 
          生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”，將圖中6種植物進(jìn)行分類(lèi)。
          棵子植物：__________
          被子植物：__________、__________；
          藻類(lèi)植物：__________
          苔蘚植物：__________
          蕨類(lèi)植物：__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
          （1）生物A為側(cè)柏，它的種子裸露，屬于__________植物。
          （2）與生物B、F、G相比，生物D、E內(nèi)有脊柱，屬于__________。
          （3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育動(dòng)物有__________（填字母）。
          （4）除肺外，生物D還可以通過(guò)__________輔助呼吸。
          （5）生物H為蕨類(lèi)植物，可通過(guò)產(chǎn)生__________來(lái)繁殖后代。
          （6）E的體型為__________，可以減小飛翔時(shí)的空氣阻力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫做 ， 該結(jié)構(gòu)的基本功能是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。請(qǐng)問(wèn)紅細(xì)胞的主要功能是
          A. 運(yùn)載血細(xì)胞 B. 運(yùn)輸氧氣
          C. 吞噬病菌 D. 止血和凝血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于心臟的說(shuō)法不正確的是
          A.心臟位于人體胸腔中央偏左下方B.心臟壁主要由心肌構(gòu)成
          C.心臟內(nèi)部可分成四個(gè)腔D.心臟內(nèi)全部是動(dòng)脈血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說(shuō)“風(fēng)馬牛不相及”，但從生物分類(lèi)的角度來(lái)看，牛和馬是有共同特征的，它們共同的最低分類(lèi)等級(jí)和共同特征分別是（ ）
          A.亞門(mén)、草食性
          B.綱、胎生和哺乳
          C.目、恒溫動(dòng)物
          D.科、體表被毛
          

			
          

			
          
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