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        1. 如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
          (1)心臟有四個腔,心臟壁最厚的是[4]
          心室,與[4]相連的血管是主動脈,內(nèi)流
          動脈
          動脈
          血.
          (2)血液由[4]射出,流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫
          循環(huán),經(jīng)此過程血液由含氧多的
          動脈
          動脈
          血變成含氧少的
          靜脈
          靜脈
          血.
          分析:此題考查的是血液循環(huán)的途徑,心臟的結(jié)構(gòu),1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上、下腔靜脈,A動脈瓣、B房室瓣.
          解答:解:(1)心臟有四個腔,分別是[1]是右心房,[2]是右心室,[3]是左心房,[4]是左心室.左心室的壁最厚,這是因為:心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與此相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.因此,[4]左心室的壁最厚.圖中[4]是左心室,與肺靜脈血管相連,內(nèi)流動脈血.
          (2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.因此,血液由[4]射出,流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán),經(jīng)此過程血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血.
          故答案為:
          (1)左;動脈;
          (2)體;動脈;靜脈
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑和心臟的結(jié)構(gòu).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲二模)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請據(jù)圖回答問題:
          (1)腎臟被形象地稱為“濾清器”,是因為通過
          腎小球的濾過
          腎小球的濾過
          的作用和
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          的作用形成尿液,排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無機(jī)鹽、尿素等,從而“凈化”人體細(xì)胞的生活環(huán)境.
          (2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號
          ,藥物需
          次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟.
          (3)肺是進(jìn)行氣體交換的主要場所.請你說出肺適于氣體交換的特點.
          ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
          ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
          (舉出兩點).
          (4)人體在消化脂肪的過程中,有多種消化液參與,其中由肝臟分泌,且不含消化酶的
          膽汁
          膽汁
          起到了重要的作用,除此之外還有
          胰液
          胰液
          ,
          腸液
          腸液
          .人體攝取的淀粉在小腸最終被分解成
          葡萄糖
          葡萄糖
          ,然后通過血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的
          線粒體
          線粒體
          氧化供能.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?壽光市二模)2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震.累計造成231余萬人受災(zāi).如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識解答下列問題:
          (1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
          呼吸
          呼吸
          系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表
          部的毛細(xì)血管網(wǎng),請寫出一項毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點
          只有一層上皮細(xì)胞
          只有一層上皮細(xì)胞

          (2)某傷員被救出時,下肢血管正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
          (填近或遠(yuǎn))心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸
          O
          O
          型血.
          (3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
          A→C→B→D
          A→C→B→D
          .(用字母和箭頭表示)
          (4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的
          和無機(jī)鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)
          營養(yǎng)物質(zhì)
          營養(yǎng)物質(zhì)
          的供給.
          (5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時間后,血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是:
          氧氣
          氧氣
          減少,
          二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
          二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
          增多.
          (6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于
          脊髓
          脊髓
          內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明
          神經(jīng)沖動沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
          神經(jīng)沖動沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
          .他聽到喊自己的名字時立即應(yīng)答并迅速站起,此反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是
          語言中樞和軀體運(yùn)動中樞
          語言中樞和軀體運(yùn)動中樞
          .這種后天性行為對人類生存發(fā)展的意義是
          能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
          能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?槐蔭區(qū)一模)如圖為人體血液循環(huán)過程中某種物質(zhì)含量的變化情況示意圖.如果I代表小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管,Ⅲ代表腦部毛細(xì)血管,則該物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?保定二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖.請根據(jù)圖回答問題.
          (1)完成c過程的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)午餐,某同學(xué)按照營養(yǎng)需求吃了混合性食物.在消化道內(nèi)形成食糜之后,能通過c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是
          B
          B

          A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
          B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
          C、二氧化碳、水、尿素
          D、氨基酸、麥芽糖、甘油
          (3)肺泡與血液間的氣體交換通過
          氣體擴(kuò)散作用
          氣體擴(kuò)散作用
          實現(xiàn).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?岳陽一模)如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)如圖所示四條血管中流靜脈血的有
          肺動脈、上下腔靜脈
          肺動脈、上下腔靜脈

          (2)當(dāng)隔肌處于
          收縮
          收縮
          狀態(tài)時,氣體進(jìn)入肺.
          (3)②所代表的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,它進(jìn)人組織細(xì)胞后在細(xì)胞的
          線粒體
          線粒體
          部位被利用.
          (4)若圖中“組織周圍毛細(xì)血管”代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液將變?yōu)楹?!--BA-->
          營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
          營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
          血.

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          同步練習(xí)冊答案