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        1. (2008?靜海縣模擬)如圖為“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作過程,請據(jù)圖進行分析并回答下列問題:
          ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
          ②用黑紙片把一片葉的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
          ③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片.
          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由
          綠色
          綠色
          色變成
          黃白
          黃白
          色.
          ⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
          ⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時可以看到:沒有遮光的部分變成
          藍色
          藍色

          (1)步驟①的目的是:
          把葉片中的淀粉全部轉運和消耗
          把葉片中的淀粉全部轉運和消耗

          (2))這個實驗說明了:
          綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
          綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
          分析:解此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗.
          解答:解:該實驗的方法步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結論.
          ④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.
          ⑥淀粉遇碘變藍色,葉片的沒有遮蓋部分變藍色,說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分沒有變藍色,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生.
          (1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
          (2)該實驗的實驗變量是光,因此,這個實驗說明了綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
          故答案為:④綠色;黃白;⑥藍色;(1)耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉;(2)綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
          點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結論.并說出每一步驟的目的.
          練習冊系列答案
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                分組
          編號
          第一次處理 第二次處理
          方法 結果 方法 結果
          甲組綿羊 注射脫毒病菌 無病癥 注射活性病菌 無病癥
          乙組綿羊 不注射任何病菌 無病癥 注射活性病菌 有病癥分析問題并做出回答:
          (1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了
          抗體
          抗體
          ,獲得了
          特異性免疫
          特異性免疫

          (2)乙組綿羊在實驗中的作用是
          對照
          對照

          (3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的
          甲組
          甲組
          .(選填“甲組”或“乙組”)
          (4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (5)甲組綿羊第一次注射的是脫毒病菌,它進入羊體作為
          抗原
          抗原
          起作用.

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          (2008?靜?h模擬)探究“光對鼠婦生活的影響”
          (1)作出的假設是
          光對鼠婦的生活有影響
          光對鼠婦的生活有影響

          (2)該實驗中的變量是
          ,在設計實驗時,要給鼠婦提供
          有光
          有光
          無光(或明亮黑暗)
          無光(或明亮黑暗)
          兩種環(huán)境,以便對照.
          (3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的
          平均值
          平均值
          值.
          (4)得出的結論是
          光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)
          光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)

          (5)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是
          濕度
          濕度
          ,需要給鼠婦提供
          濕潤和干燥
          濕潤和干燥
          兩種環(huán)境.

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