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        1. 【題目】下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室,乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。

          (1)由圖乙可以看出,從早上6點到傍晚18點,溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是__________。在這段時間內(nèi),植物體有機物含量會________________。

          (2)在滴水成冰、日照短暫的冬季,現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的______________ 、充足的___________ 以及水、無機鹽、空氣等條件,從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。

          【答案】逐漸減少 逐漸增加 溫度 光照

          【解析】

          本題考查光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

          (1)影響光合作用的因素是光照強度、溫度,二氧化碳的濃度等,在一定范圍內(nèi)綠色植物的光合作用隨光照強度增加光合作用加強,釋放的氧氣增多.從早上6點到傍晚18點,光照逐漸增強,光合作用就加強.消耗的二氧化碳逐漸增多,所以溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是逐漸降低,在這段時間內(nèi),植物體有機物就要逐漸增多.

          (2)現(xiàn)代化溫室透光保溫,為植物的光合作用提供了適宜的溫度、充足的光照以及水、無機鹽、空氣等條件.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示呼吸時胸廓和膈肌的變化示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中表示吸氣的是圖______,此時,膈肌______,膈頂部 ________。胸廓上下徑______,肺內(nèi)氣壓______外界氣壓,氣體______

          (2)圖(二)狀態(tài)中,肋間肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).

          (3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響______(填“圖一”或“圖二”)所示生理過程的進行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答

          (1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是_____________

          (2)圖中⑤為女性白化病患者,可推知①②個體的基因組成分別為__________,④個體的基因組成是____________。

          (3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】藍藻是一種最原始的藻類植物,它通過什么結(jié)構(gòu)吸收水和無機鹽?(  )
          A.根
          B.假根
          C.葉
          D.整個身體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別表示人的受精過程及胚胎發(fā)育過程和女性生殖系統(tǒng),有關(guān)敘述正確的是( 。

          A. ①過程在⑥結(jié)構(gòu)內(nèi)完成

          B. ②過程為細胞的分化,經(jīng)過②過程后細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化

          C. 懷孕是指受精卵植入⑦的過程

          D. 經(jīng)過④后形成的胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究葉片光合作用的實驗中,請完成實驗步驟并

          ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處____________。

          ②用黑紙把一片葉的部分從正面背面蓋住,然后移到_________下,照射3至4小時。

          ③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片。

          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。

          ⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

          ⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分____________,沒有遮光的部分變成_________

          (1)步驟①的作用:________________。

          (2)步驟④中酒精的作用:__________

          (3)這個實驗說明了:_____________, ________________

          (4)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______

          A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料

          C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,能使二氧化碳進入生物體中,又能將二氧化碳釋放到大氣中的生物

          A.分解者 B.植食動物 C.肉食動物 D.綠色植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是(  )
          A.劃水游泳
          B.平衡身體
          C.在水底爬行
          D.控制前進的方向

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

          (1)這一實驗裝置是美國科學(xué)家____設(shè)計的。

          (2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。

          (3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。

          (4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______。

          (5)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從________生成有機小分子是完全可能的。

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          同步練習(xí)冊答案